如圖所示，F1、F2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形，這三個(gè)力的合力最大的是(　　)
選C.
由矢量合成法則可知A圖的合力為2F3，B圖的合力為0，C圖的合力為2F2，D圖的合力為2F3，因F2為直角三角形的斜邊，故這三個(gè)力的合力最大的為C圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力，一個(gè)是40 N，另一個(gè)未知，合力大小是100 N，則另一個(gè)力可能是：　
A．20 NB．40 NC．80 ND．140 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑滑輪懸掛起來，B物體放在水平地面上，A、B兩物體均靜止.現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn)，A、B兩物體仍靜止，則此時(shí)與原來相比（   ）

A.繩子拉力變大             B.地面對物體B的支持力變大
C.地面對物體B的摩擦力變大  D.物體B受到的合力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年山東濟(jì)南聯(lián)考) 如圖2－3－10所示，兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，球B用長為L的細(xì)繩懸于O點(diǎn)，球A固定在O點(diǎn)正下方，且點(diǎn)O、A之間的距離恰為L，系統(tǒng)平衡時(shí)繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)較大且為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時(shí)繩子所受的拉力為F2，則F1與F2的大小之間的關(guān)系為(　　)

圖2－3－10
A．F1＞F2B．F1＝F2
C．F1＜F2D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑的小孔，質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上，一根細(xì)線的下端系著小球，上端穿過小孔用力F拉住，繩與豎直方向夾角為θ，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)．設(shè)小球受支持力為FN，則下列關(guān)系正確的是(　　)．
A．F＝2mgcos θB．F＝mgcos θ
C．FN＝2mgD．FN＝mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖為室外曬衣服的一種方式，MN、PQ為固定的豎直直竿，光滑輕繩AB兩端分別固定在MN、PQ上，衣架（上面的掛鉤掛在繩上）和衣服總質(zhì)量為M，圖中α=300，兩邊繩的拉力分別為FA、FB，下列表述正確的是
A．FA小于Mg
B．FA大于FB
C．FA與FB大小之和等于Mg
D．FA與FB大小相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一個(gè)光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是(　　)
A．沿斜面向下的直線
B．豎直向下的直線
C．無規(guī)則曲線
D．拋物線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，如果這三個(gè)力的大小如下各組情況，那么不可能使物體處于平衡狀態(tài)的一組是（    ）
A．4N, 8N , 7NB．8N, 8N, 1N
C．4N, 6N, 1ND．4N, 5N, 1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力與分力產(chǎn)生的效果相同，必須使(　　)
A．每次把橡皮條拉到相同的位置
B．每次橡皮條拉直
C．每次讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

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同步練習(xí)冊答案