某實驗小組利用如圖8所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。
(1)在實驗中必須消除摩擦力的影響,通�?梢詫⒛景暹m當傾斜,使小車在不受拉力作用時能在木板上近似做 運動。
(2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實驗需通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選 組會比較合理。(填選項前的字母)
A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g
(3)圖9中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是0.1s,由該紙帶可求得打點“C”時小車的速度vc= m/s,小車的加速度a= m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
(1)勻速直線;(2)A;(3)0.574~0.575;1.36~1.37;
【解析】
試題分析:(1)當摩擦力影響消除后,拉力即小車的合力,沒有拉力時,小車處于平衡狀態(tài),合力為0,做勻速直線運動,(2)實驗設(shè)計中,我們以鉤碼重力作為繩子拉力,實際上,鉤碼和小車一起勻加速,加速度,繩子拉力
,鉤碼質(zhì)量
越小,繩子拉力越接近鉤碼重力
,所以鉤碼選擇質(zhì)量較小的A組(3)勻變速直線運動中間時刻速度等于平均速度,打點“C”時小車的速度等于BD的平均速度即
,只有四組數(shù)據(jù),我們選擇
,
,加速度
.
考點:探究加速度與合外力關(guān)系實驗分析
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖8所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.
(1)實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
.
(2)如圖9所示,用游標卡尺測得遮光條的寬度d= cm;實驗時將滑塊從圖8所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為 m/s.在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、 和 (文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(3)本實驗通過比較 和 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2012年山東省臨沂市沂水三中高考物理模擬試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011年山東省濰坊市高考專項訓(xùn)練:實驗部分(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com