【題目】如圖所示,水平向左的勻強(qiáng)電場中,用長為的絕緣輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一小球,小球質(zhì)量m,帶電量為,將小球拉至豎直位置最低位置A點(diǎn)處無初速釋放,小球?qū)⑾蜃髷[動(dòng),細(xì)線向左偏離豎直方向的最大角度(重力加速度為g,,)
(1)求電場強(qiáng)度的大小E;
(2)將小球向左擺動(dòng)的過程中,對細(xì)線拉力的最大值;
(3)若從A點(diǎn)處釋放小球時(shí),給小球一個(gè)水平向左的初速度,則為保證小球能做完整的圓周運(yùn)動(dòng),的大小應(yīng)滿足什么條件?
【答案】(1);(2);(3);
【解析】試題分析:(1)由于帶電小球所受電場力方向向左,電場線方向也向左,分析小球的受力情況,在此過程中,根據(jù)動(dòng)能定理得:,解得:。
(2)小球運(yùn)動(dòng)的過程中速度最大的位置,由動(dòng)能定理得:
小球在時(shí),由重力電場力與細(xì)線的拉力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律得:
,解得:
由牛頓第三定律可知細(xì)線所受的拉力大小為。
(3)當(dāng)小球能完成完整的圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),需滿足:
根據(jù)動(dòng)能定理有:
由上幾式聯(lián)立解得:
為保證小球在運(yùn)動(dòng)過程中,細(xì)線不松弛,的大小應(yīng)滿足的條件為:;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】你左手拿一塊表,右手拿一支筆,當(dāng)你的合作伙伴沿直線運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)一條紙帶,使紙帶在你的筆下向前移動(dòng)時(shí),用筆在紙帶上點(diǎn)下一個(gè)個(gè)點(diǎn),這樣就做成了一臺簡單的“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”,為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性,應(yīng)掌握的要領(lǐng)是( )
A. 讓同伴使紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)
B. 打點(diǎn)節(jié)奏隨同伴拉動(dòng)紙帶的速度增大而同步加快
C. 使打點(diǎn)時(shí)節(jié)奏保持均勻不變
D. 讓同伴使紙帶做勻加速運(yùn)動(dòng)
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【題目】關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.加速度大的物體其運(yùn)動(dòng)速度一定大
B.加速度小的物體其運(yùn)動(dòng)速度一定小
C.勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,物體的加速度方向與速度方向相同
D.加速度的方向就是初速度的方向
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【題目】火車?吭谡九_上,乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:對面的火車緩緩啟動(dòng)了,等到站臺出現(xiàn),才知道對面的火車根本就沒有動(dòng),而是自己乘坐的火車開動(dòng)了.在前、后兩次觀察過程中乘客采用的參考系分別是( )
A. 站臺,對面火車 B. 兩次都是對面火車
C. 兩次都是對面站臺 D. 自己乘坐的火車,站臺
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體從O點(diǎn)出發(fā),沿水平直線運(yùn)動(dòng),取向右的方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的正方向,其v-t圖象如圖所示,則物體在最初的4S內(nèi)( )
①物體始終向右運(yùn)動(dòng)
②物體做勻變直線運(yùn)動(dòng),加速度方向始終向右
③前2S內(nèi)物體在O點(diǎn)的左邊,后2S內(nèi)在O點(diǎn)的右邊
④t=2s時(shí)刻,物體與O點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ②③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光滑絕緣細(xì)桿與水平面成θ角固定,桿上套有一帶正電的小球,質(zhì)量為m,帶電荷量為q.為使小球靜止在桿上,可加一勻強(qiáng)電場.所加電場的場強(qiáng)滿足什么條件時(shí),小球可在桿上保持靜止( )
A. 垂直于桿斜向上,場強(qiáng)大小為
B. 豎直向上,場強(qiáng)大小為
C. 垂直于桿斜向下,場強(qiáng)大小為
D. 水平向右,場強(qiáng)大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的放射性,下列說法正確的是( )
A. α、β和γ射線都是電磁波
B. 、和三種射線中,射線的穿透能力最強(qiáng)
C. 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 發(fā)生β衰變時(shí)原子核放出電子,說明電子是原子核的組成部分
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