【題目】關于位移和路程的關系，下列說法正確的是( )

A. 物體沿直線向某一方向運動，那么通過的路程就是位移

B. 物體沿直線向某一方向運動，那么通過的路程等于位移的大小

C. 物體通過的路程不等，但位移可能相同

D. 物體通過一段路程，但位移可能為零

【答案】BCD

【解析】A、物體沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小，但是路程不是位移．故A錯誤．B、物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程等于位移的大�。�B正確．C、物體通過的路程不等，則首末位置可能相同，即位移可能相等．故C正確．D、物體通過的路程不為零，但是首末位置可能相同，即位移可能為零．故D正確．故選BCD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質彈簧豎直立于水平地面上，一質量為m的帶正電小球在外力F的作用下靜止與圖示位置，小球與彈簧不連接，彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)撤去F，在小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，重力、電場力、彈簧彈力對小球做功分別為、、，不計空氣阻力，則上述過程中

A．小球重力勢能的增量為

B．小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

C．小球的動能的增量為

D．小球機械能的增加量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓形線圈兩端A、C接入一個平行板電容器，線圈放在隨時間均勻變化的勻強磁場中，線圈所在平面與磁感線的方向垂直，要使電容器所帶的電荷量增大，可采取的措施是(　　)

A. 電容器的兩極板靠近些 B. 減小磁感應強度的變化率

C. 增大線圈的面積 D. 使線圈平面與磁場方向成60°角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（　�。�

A. 可能是帶負電 B. 在b點處的電勢能為0.5J

C. 在b點處的動能為零 D. 在c點處的動能為0.4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是( )

A. 加速度、速度的變化、速度 B. 速度、速率、加速度

C. 位移、時間、速度 D. 路程、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答下列小題．

遼寧艦走向深藍

2016年12月20日，我國遼寧艦航母編隊首赴西太平洋海域開展遠海訓練．編隊由遼寧艦和數(shù)艘驅護艦，及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機組成，由青島航母軍港出發(fā)后，航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū)，航經宮古海峽、巴士海峽、臺灣海峽等海峽水道．2017年1月13日下午編隊返回青島航母軍港，順利完成各項訓練科目和科研試驗任務．

據(jù)報道，繼成功解決了艦載機的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關鍵技術后，遼寧號在此次遠航期間開展了全甲板放飛訓練，殲-15還與空中加油機完成了加受油訓練，同時發(fā)射克空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導彈．

這次訓練是遼寧艦首次出遠海訓練，促進了航母戰(zhàn)斗力建設的深入發(fā)展．

【1】殲－15在空中加受油過程中，若以殲－15為參考系，可看做靜止的是

A. 海島 B. 驅護艦

C. 空中加油機 D. 遼寧艦上的指揮員

【2】殲-15在遼寧艦甲板上降落，勾住阻攔索減速的過程中，阻攔索對殲-15做功和殲-15動能變化的情況是

A. 做正功，動能增加 B. 做負功，動能增加

C. 做正功，動能減少 D. 做負功，動能減少

【3】遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中，停放在甲板上的殲－15對甲板的壓力大小為F1，甲板對殲－15的支持力大小為F2．在遼寧艦顛簸過程中，F(xiàn)1和F2的關系是

A. 向上時F1＞F2；向下時F1＜F2

B. 向上時F1＜F2；向下時F1＞F2

C. 向上和向下時，都滿足F1＞F2

D. 向上和向下時，都滿足F1＝F2

【4】如圖所示，殲－15沿曲線MN向上爬升，速度逐漸增大，圖中畫出表示殲－15在P點受到合力的四種方向，其中可能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有A、B兩小球沿同一條直線向右運動，并發(fā)生對心碰撞．設向右為正方向，碰前A、B兩球動量分別是pA＝2kgm/s，pB=3 kgm/s，碰后動量變化可能是（ ）

A. ΔpA＝1 kg·m／s ΔpB＝1 kg·m／s

B. ΔpA ＝－4kg·m／s ΔpB＝4 kg·m／s

C. ΔpA =1 kg·m／s ΔpB=－1 kg·in／s·

D. ΔpA =－1 kg·m／s ΔpB ＝ 1 kg·m／s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學安裝如圖甲所示的實驗裝置，驗證機械能守恒定律。如圖乙所示是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取A、B兩點來驗證，已知電火花計時器每隔0.02 s打一個點。

請回答下列問題：

(1)電火花計時器的工作電壓是________V。

(2)若x2＝4.80 cm，則在紙帶上打下計數(shù)點B時的速度vB＝________m/s (計算結果保留三位有效數(shù)字)。

(3)若x1數(shù)據(jù)也已測出，則實驗還需測出的物理量為_________。

(4)經過測量計算后，某同學畫出了如圖丙所示的E－h圖線，則圖中表示重物動能隨重物高度變化的曲線為________(填“圖線A”或“圖線B”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點．O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈．讓磁鐵在豎直面內擺動，下列說法中正確的是(　　　)

A. 在一個周期內，線圈內感應電流的方向改變2次

B. 磁鐵始終受到感應電流磁場的斥力作用

C. 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力

D. 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力有時是動力

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