20．如圖，在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)以背越式成功地跳過了1.70米的高度．若空氣阻力作用可忽略，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小明離開地面后上升過程中處于超重狀態(tài)
B．研究小明在空中姿態(tài)時(shí)可把小明視為質(zhì)點(diǎn)
C．起跳時(shí)小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力大小相等
D．起跳時(shí)小明對(duì)地面的壓力與小明所受的重力大小相等

分析 當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度；
當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于失重狀態(tài)，此時(shí)有向下的加速度；
如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時(shí)向下加速度的大小為重力加速度g．

解答 解：A、小明起跳以后在上升過程，也是只受重力的作用，有向下的重力加速度，是處于完全失重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤．
B、研究小明在空中姿態(tài)時(shí)，小明的肢體的動(dòng)作不能忽略不計(jì)，可把小明視為質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤．
C、小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等方向相反．故C正確；
D、在小明起跳過程中，地面要給人一個(gè)向上的支持力，支持力的大小大于人的重力的大小，人才能夠有向上的加速度，結(jié)合牛頓第三定律可知，小明對(duì)地面的壓力大于小明所受的重力大�。蔇錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒變，只是對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力變了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．氣體的溫度升高，氣體的壓強(qiáng)一定增大
B．外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
C．任何條件下，熱量都不會(huì)由低溫物體傳遞到高溫物體
D．任何熱機(jī)都不可能使燃料釋放的熱量完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1所示為某同學(xué)所安裝的“探究加速度a與合力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)所用裝置和操作中的主要錯(cuò)誤（只寫兩處）是：
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒有使用交流電源；
②沒有平衡摩擦力．

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)先平衡小車所受的阻力，具體操作為：取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推小車，若發(fā)現(xiàn)小車拖著紙帶做加速運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）木板的傾角．反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻?yàn)橹梗?br />（3）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖2所示）．請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，是教科書中“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮情形，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是用一個(gè)彈簧秤拉橡皮情形，圖丙在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖丙中的F與F′作用效果是相同；
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿AO通過鉸鏈固定在O點(diǎn)，使細(xì)桿AO可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，細(xì)桿與放在水平地面上的圓柱體接觸點(diǎn)為P，圓柱體靠在豎直的擋板上面保持平衡．已知桿的傾角θ=60°，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對(duì)圓柱體的壓力大小為$\sqrt{3}$G，各處的摩擦都不計(jì)，
（1）作出圓柱體的受力分析圖；
（2）求圓柱體對(duì)細(xì)桿支持力的大小和對(duì)地面壓力的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的x-t圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．第1s內(nèi)物體的位移為-10m
B．第1s末物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
C．第3s內(nèi)和第4s內(nèi)物體速度方向相反
D．第4s末到第6s末物體的平均速度為10m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．平直鐵軌與公路平行，火車靜止在鐵軌上，摩托車在公路上向右勻速行駛，當(dāng)摩托車離火車尾的距離為s=54m時(shí)，如圖所示，火車開始以a=1m/s2的加速度向右勻加速前進(jìn)，摩托車行駛的速度為多大時(shí)，摩托車與火車相遇的時(shí)間為△t=12s（摩托車始終未超過火車頭）？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如果磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度突然加倍，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．粒子的速度加倍，周期減半
B．粒子的速度不變，軌道半徑減半
C．粒子的速率減半，軌道半徑變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$
D．粒子的速率不變，周期加倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，四根完全相同的垂直于紙面放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線，其橫截面分別位于正方形abcd的四個(gè)頂點(diǎn)上，直導(dǎo)線分別通有方向垂直于紙面向外、大小分別為Ia=I0，Ib=2I0，Ic=3I0，Id=4I0的恒定電流，已知通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍距離為r處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=K$\frac{I}{r}$，式中常量k＞0，I為電流大小，忽略電流間的相互作用，若電流Ia在正方形的中心0點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，則O點(diǎn)處實(shí)際的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小及方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．10B，方向垂直于紙面向里B．10B，方向垂直于紙面向外C．2$\sqrt{2}$B，方向由0點(diǎn)指向bc中點(diǎn)D．2$\sqrt{2}$B，方向由O點(diǎn)指向ad中點(diǎn)

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