一種游標(biāo)卡尺,它的游標(biāo)尺有20個(gè)等分度,總長度為19 mm。現(xiàn)用它測量某工件寬度,示數(shù)如圖甲所示,其讀數(shù)為 cm。乙圖中螺旋測微器讀數(shù)為 mm。
1.050 1.130(1.128 – 1.132) (每空1分,共2分)
解析試題分析:游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀,注意二者讀數(shù)的差別.
游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為10mm,游標(biāo)尺上第10個(gè)刻度與主尺上某一刻度對齊,故其讀數(shù)為
0.05×10mm=0.50mm,所以最終讀數(shù)為:10mm+0.50mm=10.50mm=1.050cm;
螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為1mm,可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×13.0mm=0.130mm,所以最終讀數(shù)為:1mm+0.130mm=1.130mm.
考點(diǎn):游標(biāo)卡尺、螺旋測微器的讀數(shù)問題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某組同學(xué)用如圖甲所示裝置,采用控制變量的方法,來探究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系。
該組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù),作出a-F圖象,如圖乙所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化
(2)下圖所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)下圖可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
②改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細(xì)線將木板上的小車通過一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連
④接通電,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),測出、、(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T.判斷重力的一個(gè)分力已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是看紙帶上的相鄰兩點(diǎn)的間距 。實(shí)驗(yàn)還需直接測量的物理量是: .(并用相應(yīng)的符號表示)探究結(jié)果的表達(dá)式是: .(用相應(yīng)的符號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)(2分)如圖所示為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是_____。
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化 |
B.彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下 |
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程 |
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
(1)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是
(填字母代號,雙項(xiàng)選擇)
A.兩細(xì)繩必須等長 |
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行 |
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大 |
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2.
(1)在研究實(shí)驗(yàn)前,讓小車不掛沙桶,在P端適當(dāng)墊一小木塊,讓小車自由滑下,如果發(fā)現(xiàn) ,即可判斷小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng),即平衡了摩擦力,也就是后面進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)時(shí),小車所受的合外力F就等于 ;
(2)該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),保持M >>m,這樣做的目的是 ;
(3)為了計(jì)算出小車的加速度,除了測量d、t1和t2之外,還需要測量 ,若上述測量的物理量用x表示,則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a = 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中用圖示裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺(tái)上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時(shí),金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時(shí),金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺(tái)P1、P2處,通過數(shù)字計(jì)時(shí)器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時(shí)間。
⑴若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時(shí)間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v= ;
⑵若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證下面 (填正確選項(xiàng)的序號)等式成立,即可驗(yàn)證牛頓第二定律;
A.mg=
B.mg=
C.mg=(2M+m)
D.mg=(M+m)
⑶本實(shí)驗(yàn)中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計(jì)時(shí)器外,還需要 ;
⑷若Mm,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時(shí)間t,以mg為橫軸,以 (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點(diǎn)作出的圖線是一條過原點(diǎn)的直線。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究物體的加速度a與所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的總重力。(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__。
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)盤中砝碼質(zhì)量,直至小車在繩子牽引下做勻速運(yùn)動(dòng)為止 |
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)實(shí)驗(yàn)桌上有下列實(shí)驗(yàn)儀器:
A.待測電源(電動(dòng)勢約3V,內(nèi)阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω,3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內(nèi)阻約5kΩ,15V檔內(nèi)阻約25kΩ);
D.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干;
G.小燈泡“4V、0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié),應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是 (填代號)。
②請將圖甲中實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路圖;
③某同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動(dòng)勢E =_______V,內(nèi)阻r =_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實(shí)驗(yàn)描繪出小燈泡的伏
安特性曲線,要求測量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你在答卷虛線框
內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)原理電路圖;
⑤將④步中得到的數(shù)據(jù)在同一U—I坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)作圖,得到如圖乙所示的圖線b ,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_________W。
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