(14分)物塊A(可以看成質(zhì)點)靜止在一斜面的底端,斜面傾角a =30°,斜面的長為L=1m,物塊A與斜面之間的滑動摩擦因數(shù),斜面固定在水平桌面上。用輕繩跨過斜面頂端的輕滑輪與物塊A連接,滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計,開始繩剛好繃直,如圖所示。若在繩的末端施一豎直向下的恒力F=12N拉繩,物塊A由斜面底端到頂端經(jīng)歷的時間為1s。取重力加速度g=10m/s2。
(1)物塊A的質(zhì)量mA是多大?
(2)若物塊A靜止在斜面底端時,在繩的末端繞過定滑輪掛一質(zhì)量為1.5kg的物塊B由手托住(圖中沒畫出),開始時繩也剛好繃直,則由靜止松手后物塊A從斜面底端到頂端時B的動能為多少?
(1)mA =" 1" kg
(2)EKB ="3" J
(1)F?μmAg cosα???mAgsinα= mAa             (3分)
                                     (2分)
a= 2m/s2   mA =" 1" kg                               (2分)
(2)  (4分)
                                         (2分)
EKB ="3" J                                           (1分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛小車,左側(cè)靠在豎直墻壁上,小車的四分之一圓弧軌道AB是光滑的,在最低點B與水平軌道BC相切,BC的長度是圓弧半徑的10倍,整個軌道處于同一豎直平面內(nèi)?梢暈橘|(zhì)點的物塊從A點正上方某處無初速下落,恰好落人小車圓弧軌道滑動,然后沿水平軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出。已知物塊到達圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力是物塊重力的9倍,小車的質(zhì)量是物塊的3倍,不考慮空氣阻力和物塊落人圓弧軌道時的能量損失。求

(1)物塊開始下落的位置距水平軌道BC的豎直高度是圓弧半徑的幾倍;
(2)物塊與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的物體在與水平方向成α=37°的拉力F=10N的作用下,在動摩擦因數(shù)為μ=0.2的水平面上發(fā)生了一段位移x=2m,求:(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)拉力F做的功;
(2)摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(20分)如圖所示,A、B兩個小物體(可看成質(zhì)點)的質(zhì)量分別為2m、m,它們栓接在跨過定滑輪的細(xì)繩兩端,細(xì)繩不可伸長,且能承受足夠大的拉力。B物體懸吊著靜止時,A也靜止在地面上,A、B與定滑輪輪軸之間的豎直距離分別為2l、l。現(xiàn)將B物體豎直向上提高距離l,再將其從靜止釋放。每次細(xì)繩被拉直時A、B速度的大小立即變成相等,且速度方向相反,由于細(xì)繩被拉直的時間極短,此過程中重力的作用可以忽略不計。物體與地面接觸時,速度立即變?yōu)?,直到再次被細(xì)繩拉起。細(xì)繩始終在滑輪上,且不計一切摩擦。重力加速度為g。求
(1)細(xì)繩第一次被拉直瞬間繩對A沖量的大;
(2)A第一次上升過程距離地面的最大高度;
(3)A運動的總路程。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是“驗證動能定理”實驗中得到的一條紙帶,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=10m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.0kg,A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點,它們到O點的距離圖上已標(biāo)出。則由圖中數(shù)據(jù)可知,重物由O點運動到C點,重力做的力大小等于                 J,動能的增加量等于        J,(計算保留2位小數(shù))動能的增加量小于重力勢能的減少量的主要原因是                                            

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一人用力踢質(zhì)量為1kg的皮球,使球由靜止以10m/s的速度飛出,假定人踢球瞬間對球平均作用力是200N,球在水平方向運動了20m后停下來,那么人對球所做的功為
A.50JB.500J
C.4000JD.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為1kg的小球,在空中沿豎直方向加速下落,加速度大小為8m/s2,先后通過空中相距0.75m的A點和B點,若小球在B點的動能是8J,求
(1)小球在通過AB的過程中動能增加量;
(2)小球在通過A點的速度大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某物體做直線運動的各種圖象,其中、、分別表示物體的速度、加速度、所受到的合外力、動能,則該物體一定不做勻變速直線運動的是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題



如圖,甲、乙兩只小船靜止在水面上,甲的質(zhì)量為m,乙船上站有一人,船和人的總質(zhì)量為M.一根輕質(zhì)繩一端拴在甲船上,另一端握在人的手中,人用恒力F拉繩,甲船前進距離時,速度大小增為,乙船前進距離、速度大小增為.若不計水的阻力,則在這一過程中人拉繩做的功為

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同步練習(xí)冊答案