如圖,用細(xì)線、小球、帶有標(biāo)尺的鐵架臺等做實驗.把一個小球用細(xì)線懸掛起來,把小球拉到一定高度的A點,然后放開,小球在擺動過程中, 能和 能發(fā)生轉(zhuǎn)化.小球可以擺到跟A點等高的C點;如果用尺子在某一點擋住細(xì)線,小球雖然不能擺到C點,但擺到另一側(cè)時,也能達(dá)到跟A點相同的高度,在擺動過程中 總和不變.
科目:高中物理 來源: 題型:
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如圖,用細(xì)線、小球、帶有標(biāo)尺的鐵架臺等做實驗.把一個小球用細(xì)線懸掛起來,把小球拉到一定高度的A點,然后放開,小球在擺動過程中, 能和 能發(fā)生轉(zhuǎn)化.小球可以擺到跟A點等高的C點;如果用尺子在某一點擋住細(xì)線,小球雖然不能擺到C點,但擺到另一側(cè)時,也能達(dá)到跟A點相同的高度,在擺動過程中 總和不變.
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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理(文科) 題型:實驗題
如圖,用細(xì)線、小球、帶有標(biāo)尺的鐵架臺等做實驗.把一個小球用細(xì)線懸掛起來,把小球拉到一定高度的A點,然后放開,小球在擺動過程中, 能和 能發(fā)生轉(zhuǎn)化.小球可以擺到跟A點等高的C點;如果用尺子在某一點擋住細(xì)線,小球雖然不能擺到C點,但擺到另一側(cè)時,也能達(dá)到跟A點相同的高度,在擺動過程中 總和不變.
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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理(文科) 題型:實驗題
如圖,用細(xì)線、小球、帶有標(biāo)尺的鐵架臺等做實驗.把一個小球用細(xì)線懸掛起來,把小球拉到一定高度的A點,然后放開,小球在擺動過程中, 能和 能發(fā)生轉(zhuǎn)化.小球可以擺到跟A點等高的C點;如果用尺子在某一點擋住細(xì)線,小球雖然不能擺到C點,但擺到另一側(cè)時,也能達(dá)到跟A點相同的高度,在擺動過程中 總和不變.
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