圖中豎直方向的平行線表示電場線，但未標明方向．一個帶電量為q=-10-6C的微粒，僅受電場力的作用，從M點運動到N點時，動能增加了10-4J，則（　�。�
A．該電荷運動的軌跡不可能是b
B．該電荷從M點運動到N點時電勢能增加
C．MN兩點間的電勢差為100V
D．該電荷從M點由靜止開始運動
精英家教網(wǎng)
A、從M點運動到N點，動能增加，知電場力做正功，則電場力方向向下，軌跡彎曲大致指向合力的方向，可知電荷的運動軌跡為虛線a，不可能是虛線b．電場力方向方向向下，則電場強度方向向上，N點的電勢大于M點的電勢，故A正確；
B、僅受電場力的作用，從M點運動到N點時，動能增加，則電勢能減少，故B錯誤；
C、根據(jù)動能定理知，qU=△Ek，則N、M兩點間的電勢差大小UMN=
△EK
q
，所以UM-UN=
△EK
q
，則UM=UN+
△Ek
q
=
10-4
-10-6
V=-100V．
D、該電荷若從M點由靜止開始運動，則將會沿著電場力方向運動，就不會出現(xiàn)圖示的軌跡，故D錯誤；
故選：AC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線，但未標明方向．電場中有一個帶電量為-q的微粒，僅受電場力的作用，從M點運動到N點，動能增加了△Ek，則該電荷的運動軌跡不可能是虛線
b
b
（選“a”或“b”）；若M點的電勢為U，則N點電勢為
U+
△EK
q
U+
△EK
q
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線，但未標明方向．電場中有一個帶電微粒，僅受電場力的作用，從A點運動到B點，EA、EB表示該帶電微粒在A、B兩點的動能，UA、UB表示A、B兩點的電勢，以下判斷正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?青浦區(qū)模擬）B：如圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線，但未標明方向．電場中有一個帶正電荷的微粒，電量為10-5C，若該帶電微粒僅受電場力的作用，從M點運動到N點時，動能減少了10-3 J，則該電荷運動軌跡應(yīng)為虛線
b
b
．（選“a”或“b”）；若M點的電勢為-100V，則N點電勢為
0
0
 V．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

圖中豎直方向的平行線表示電場線，但未標明方向．一個帶電量為q=-10-6C的微粒，僅受電場力的作用，從M點運動到N點時，動能增加了10-4J，則該電荷運動的軌跡不可能是虛線
b
b
（選“a”或“b”）；若N點的電勢為0V，則M點電勢為
-100
-100
V．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖中豎直方向的平行線表示勻強電場的電場線，但未標明方向．電場中有一個帶電微粒，僅受電場力的作用，從A點運動到B點，EA、EB表示該帶電微粒在A、B兩點的動能，UA、UB表示A、B兩點的電勢，以下判斷正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案