分析 (1)由E=BLv求出導(dǎo)體棒切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),由歐姆定律求出感應(yīng)電流,根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流的方向;
(2)根據(jù)焦耳定律列方程求解回路中產(chǎn)生的熱量Q;
(3)由閉合電路的歐姆定律求出電流,然后由U=IR即可求出導(dǎo)體棒兩端的電壓.
解答 解:(1)由法拉第電磁感應(yīng)定律可得,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:E=BLv=1×0.4×5V=2.0V
根據(jù)閉合電路的歐姆定律可得感應(yīng)電流為:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{2.0}{1}$A=2A,
根據(jù)右手定則得導(dǎo)體棒MN中電流的流向?yàn)椋篘→M;
(2)根據(jù)焦耳定律可得:Q=I2Rt=4×1×0.2J=0.8J;
(3)將MN換為電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒,電路中的電流為:I′=$\frac{E}{R+r}$=$\frac{2.0}{1+1}$A=1A
由歐姆定律有::U=I′•R=1×1=1V.
答:(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是2.0V,感應(yīng)電流是2A,方向?qū)w棒MN中電流的流向?yàn)椋篘→M;
(2)在0.2s時(shí)間內(nèi),回路中產(chǎn)生的熱量Q為0.8J;
(3)若將MN換為電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒,其它條件不變,導(dǎo)體棒兩端的電壓是1V.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象中涉及電路問(wèn)題的分析方法是:確定哪部分相對(duì)于電源,根據(jù)電路連接情況畫出電路圖,結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律和閉合電路的歐姆定律、以及電功率的計(jì)算公式列方程求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫原子從較高的能級(jí)躍遷到較低的能級(jí)時(shí),釋放出一定頻率的光子,核外電子的動(dòng)能增加,電勢(shì)能減小 | |
B. | 氫原子從n=2的能級(jí)躍遷到n=3的能級(jí)時(shí),需要吸收的光子能量可以大于1.89eV | |
C. | 氫原子處于不同能級(jí)時(shí),核外電子在某處出現(xiàn)的概率相同 | |
D. | 一個(gè)處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),可以釋放6種頻率的電子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線框做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2 | |
B. | 勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為2$\sqrt{2}$T | |
C. | 線框穿過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,通過(guò)線框的電荷量為$\frac{\sqrt{2}}{2}$C | |
D. | 線框邊長(zhǎng)為1m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若A、B均保持靜止,則物體B受到斜面體A的摩擦力與斜面體A受到物體B的摩擦力二力平衡 | |
B. | 無(wú)論A、B如何運(yùn)動(dòng),若斜面體A受到物體B的壓力為10N.則由牛頓第三定律,斜面體A對(duì)物體B有支持力作用,大小為10N | |
C. | 若A、B均保持靜止,則地面對(duì)斜面體的支持力為70N | |
D. | 若物體B加速下滑,則物體A向左加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 每個(gè)核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用 | |
B. | 紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大 | |
C. | 原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的 | |
D. | 關(guān)于原子核內(nèi)部的信息,最早來(lái)自天然放射現(xiàn)象 |
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