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【題目】某同學設計了兩個實驗方案,用彈簧測力計直接測量正方形木塊與木板之間的滑動摩擦力大小。

方案一:將一木塊和木板疊放于水平桌面上,彈簧測力計與木塊相連,保持木板靜止,向右水平拉動木塊,如圖1所示。

方案二:將一木塊和木板疊放于水平桌面上,彈簧測力計左端固定,另一端與木塊水平相連,水平向右拉動木板,如圖2所示。

(1)上述兩種方案中,你認為更容易測出準確數據的方案是_________(選填“方案一”或“方案二”)。

(2)請簡要說明選擇的理由________________________________________

【答案】方案二 方案一中要求水平勻速拉動木塊,實際操作很難控制;方案二中可以水平變速拉動木板,實際操作容易實現。 方案一中的彈簧測力計是運動的,不易讀準示數;方案二中的彈簧測力計是靜止的,容易讀準示數。

【解析】

(1)方案二更容易測出滑動摩擦力的大小。

(2)方案一中要求水平勻速拉動木塊,實際操作很難控制;方案二中可以水平變速拉動木板,實際操作容易實現方案一中的彈簧測力計是運動的,不易讀準示數;方案二中的彈簧測力計是靜止的,容易讀準示數;而方案二中無論長木板是否做勻速直線運動,木塊都處于靜止狀態(tài)(即平衡狀態(tài)),這樣拉力等于摩擦力,而且無論拉木板速度多少,摩擦力都一樣,不改變摩擦力大小,所以容易操作;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據開普勒關于行星運動的規(guī)律和圓周運動知識知:太陽對行星的引力F,行星對太陽的引力F′,其中M、mr分別為太陽、行星質量和太陽與行星間的距離.下列說法正確的是( 。

A. 太陽對行星的引力提供行星繞太陽做圓周運動的向心力 B. F和F′大小相等,是一對平衡力 C. F和F′大小相等,是同一個力 D. 由F和F′知F:F′=m:M

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了測量一節(jié)電池的電動勢和內阻,從實驗室找到以下器材:一個滿偏電流為100 μA、內阻為2 500 Ω的表頭,一個開關,兩個電阻箱(0~999.9 Ω)和若干導線。

(1)由于表頭量程偏小,該同學首先需將表頭改裝成量程為0~50 mA的電流表,則應將表頭與電阻箱________(串聯并聯”),并將該電阻箱阻值調為________Ω。

(2)接著該同學用改裝的電流表對電池的電動勢及內阻進行測量,實驗電路如圖所示,通過改變電阻R測相應的電流I,且作相關計算后一并記錄如下表。

1

2

3

4

5

6

R

93.0

75.0

55.0

45.0

35.0

25.0

I/mA

15.0

18.7

24.8

29.5

36.0

48.0

IR/V

1.42

1.40

1.36

1.33

1.26

1.20

①根據表中數據,圖中已描繪出四個點,請將第5、6兩組數據也描繪在圖中,并畫出IRI圖線。

②根據圖線可得電池的電動勢E________V,內阻r________Ω。

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【題目】智能手機耗電量大,移動充電寶應運而生,它是能直接給移動設備充電的儲能裝置。充電寶的轉 化率是指電源放電總量占電源容量的比值,一般在0.60-0.70之間(包括移動電源和被充電池的 線路板、接頭和連線的損耗)。如圖為某一款移動充電寶,其參數見下表,下列說法正確的是

A. 充電寶充電時將電能轉化為內能

B. 該充電寶最多能儲存能量為3.6×l06J

C. 該充電寶電量從零到完全充滿電的時間約為2h

D. 該充電寶給電量為零、容量為3000mAh的手機充電,則理論上能充滿4次

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【題目】某同學利用如圖1所示的裝置探究彈力和彈簧伸長的關系。將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊,讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值,然后在彈簧下端鉤上鉤碼,并逐個增加鉤碼,依次讀出指針所指刻度尺的刻度值,所讀數據列表如下:(彈簧始終未超過彈性限度,取重力加速度g=9.8m/s2

1

2

3

4

5

6

鉤碼質量m/g

0

30

60

90

120

150

刻度尺讀數x/cm

6.00

8.34

9.48

10.64

11.79

(1)實驗中掛30g鉤碼時刻度尺如圖1所示,該讀數為__________cm。

(2)該小組根據所測數據,在圖2中的坐標紙建立x-m坐標系,并描出了5組測量數據,請你將第2組數據描在坐標紙上,并畫出x-m的關系圖線____________。

(3)作出的圖線與坐標系縱軸有一截距,其物理意義是___________;該彈簧的勁度系數k=________N/m(結果保留3位有效數字)。

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【題目】如圖所示,物體從O點開始做初速度不為零的勻加速直線運動,在第一個時間T內通過位移為s1到達A點,緊接著在第二個時間T內通過位移為s2到達B點,則以下判斷正確的是

A. 物體運動的加速度為 B. 物體運動的加速度為

C. 物體在A點的速度大小為 D. 物體在B點的速度大小為

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【題目】如圖所示,帶電的平行金屬板電容器水平放置,質量相同、重力不計的帶電微粒A、B以平行于極板的相同初速度從不同位置射入電場,結果打在極板上同一點P.不計兩微粒之間的庫侖力,下列說法正確的是(  )

A. 在電場中微粒A運動的時間比B

B. 在電場中微粒A、B運動的時間相同

C. 微粒A所帶的電荷量比B

D. 電場力對微粒A做的功比B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20分)如圖,O、A、B為同一豎直平面內的三個點,OB沿豎直方向,,.將一質量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出,小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電,電荷量為qq0),同時加一勻強電場,場強方向與所在平面平行,現從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶點小球,該小球通過了A點,到達A點時的動能是初動能的3倍;若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出,恰好通過B點,且到達B點的動能為初動能的6倍,重力加速度大小為g。求

1)無電場時,小球達到A點時的動能與初動能的比值;

2)電場強度的大小和方向。

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【題目】如圖所示是一種測量電容器電容的實驗電路圖,實驗是通過對高阻值電阻放電的方法,測出電容器充電至電壓U時所帶電荷量Q,從而求出待測電容器的電容C.某同學在一次實驗時的情況如下:

A.按如圖甲所示的電路圖接好電路;

B.接通開關S,調節(jié)電阻箱R的阻值,使電流表的指針偏轉接近滿刻度,記下此時電流表的示數是,電壓表的示數

C.斷開開關S,同時開始計時,每隔5s測讀一次電流的值,將測得數據填入表格,并標s示在圖乙的坐標紙上(時間t為橫坐標,電流i為縱坐標),如圖乙中小黑點所示。

(1)在圖乙中畫出i-t圖線___

(2)圖乙中圖線與坐標軸所圍成面積的物理意義是______;

(3)該電容器電容為______F(結果保留兩位有效數字);

(4)若某同學實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值______ (選填”、“或相等)。

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