某同學在研究電容?電感對恒定電流與交變電流的影響時,采用了如圖所示的電路,其中L1?L2是兩個完全相同的燈泡,已知把開關(guān)置于3?4時,電路與交流電源接通,穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同,則該同學在如下操作過程中能觀察到的實驗現(xiàn)象是(    )

A．當開關(guān)置于1?2時,穩(wěn)定后L1?L2兩個燈泡均發(fā)光且亮度相同
B．當開關(guān)置于1?2時,穩(wěn)定后L1?L2兩個燈泡均發(fā)光,且L1比L2亮
C．當開關(guān)置于3?4時,穩(wěn)定后,若只增加交變電流的頻率,則L1變暗,L2變亮
D．在開關(guān)置于3?4的瞬間,L2立即發(fā)光,而L1亮度慢慢增大

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時，采用了如圖所示的電路，其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡，已知把開關(guān)置于3、4時，電路與交流電源接通，穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同，則該同學在如下操作過程中能觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時，采用了如圖所示的電路，其中L1、L2是二個完全相同的燈泡，已知把開關(guān)置于3、4時，電路與交流電源相通，穩(wěn)定后的二個燈泡發(fā)光亮度相同，則該同學在如下操作中能觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時，采用了如圖所示的電路，其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡，已知把開關(guān)置于3、4時，電路與交變電流電源相通，穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同，則該同學在如下操作中能觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）
A、當開關(guān)置于1、2時，穩(wěn)定后L1不亮、L2亮B、當開關(guān)置于1、2時，穩(wěn)定后L1、L2兩個燈泡均發(fā)光，但L1比L2亮C、當開關(guān)置于3、4，減小交變電流的頻率，L2亮度增加，L1亮度減小D、當開關(guān)置于3、4，增加交變電流的頻率，L2亮度增加，L1亮度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

某同學在研究電容?電感對恒定電流與交變電流的影響時,采用了如圖所示的電路,其中L1?L2是兩個完全相同的燈泡,已知把開關(guān)置于3?4時,電路與交流電源接通,穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同,則該同學在如下操作過程中能觀察到的實驗現(xiàn)象是


  1. A.
    當開關(guān)置于1?2時,穩(wěn)定后L1?L2兩個燈泡均發(fā)光且亮度相同
  2. B.
    當開關(guān)置于1?2時,穩(wěn)定后L1?L2兩個燈泡均發(fā)光,且L1比L2亮
  3. C.
    當開關(guān)置于3?4時,穩(wěn)定后,若只增加交變電流的頻率,則L1變暗,L2變亮
  4. D.
    在開關(guān)置于3?4的瞬間,L2立即發(fā)光,而L1亮度慢慢增大

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