如圖所示，小球P粘在細直桿的一端，球隨桿一起繞O作圓周運動，球在最高點時桿對球的作用力：（ ）

A．一定是拉力

B．一定是支持力

C．無作用力

D．可能是拉力，也可能是支持力，也可能無作用力

 

D

【解析】

試題分析：對小球受力分析，受重力，桿的作用力，假設(shè)桿的作用力向下，如圖；

由牛頓第二定律得，；解得，討論：

①當F=0時，無作用力；

②當F＞0時，一定是拉力；

③當F＜0時，一定是支持力；故D正確；

考點：考查了圓周運動實例分析

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2014年海南省三亞市高一下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，半徑為R的圓板做勻速轉(zhuǎn)動，當半徑OB轉(zhuǎn)到某一方向時，在圓板中心正上方高h處以平行于OB的方向水平拋出一球，落點為圓板邊沿B點，則小球的初速度是多大?

 

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省等三校高一下學期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電視機的的玻璃熒屏表面經(jīng)常有許多灰塵，這主要是因為 （　�。�

A．灰塵的自然堆積

B．玻璃有較強的吸附灰塵的能力

C．電視機工作時熒屏表面溫度較高，易吸附灰塵

D．電視機工作時熒屏表面有靜電，易吸附灰塵

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省等三校高一下學期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體做勻速圓周運動，關(guān)于它的周期的說法中正確的是 （ 　 ）

A．物體的線速度越大，它的周期越小

B．物體的角速度越大，它的周期越小

C．物體的運動半徑越大，它的周期越大

D．物體運動的線速度和半徑越大，它的周期越小

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省等三校高一下學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一小球從離地面h=5m處，以v0 =10m/s的初速度水平拋出，不計空氣阻力 （g=10m/s2）。求：（1）小球在空中飛行的時間是多少？

（2）小球落地點離拋出點的水平距離。

（3）小球落地時的速度的大小。

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省等三校高一下學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點做曲線運動，在運動過程中的某一位置，它的速度方向、加速度方向，以及所受合外力的方向的關(guān)系是（ ）

A．速度、加速度、合外力的方向有可能都相同

B．加速度與速度方向一定相同

C．加速度與合外力的方向一定相同

D．速度方向與合外力方向可能相同，也可能不同

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省等三校高一下學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質(zhì)量為m的汽車保持恒定的速率運動，若通過凸形路面最高處時對路面的壓力為F1 ，通過凹形路面最低處時對路面的壓力為F2 ，則（ ）

A．F1 > mgB．F1 = mg

C．F2 > mg D．F2 = mg

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學期期末聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2。

（1）下列說法正確的是（　�。�

A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源

B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．本實驗中應(yīng)滿足m2遠小于m1的條件

D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時，應(yīng)作a－m1圖象

（2）某同學平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示．若牛頓第二定律成立，重力加速度g＝10 m/s2，則小車的質(zhì)量為________kg（結(jié)果取2位有效數(shù)字），小盤的質(zhì)量為________kg。

（3）實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為_______m/s2。

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省高一下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，物體質(zhì)量為M，與彈簧A、B相連接，彈簧下端固定于地面上，彈簧A、B質(zhì)量均不計，勁度系數(shù)分別為k1、k2。試求用手拉住彈簧A的上端，緩慢上移多大距離時能使彈簧B產(chǎn)生的彈力大小變成原來的2/3？

 

 

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