如圖A-2所示,列車沿水平直線前進(jìn),車廂頂板上有一處漏水,乘客觀察水滴的落點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn),水滴開(kāi)始都滴落在A點(diǎn),以后又都落在B點(diǎn),則車的運(yùn)動(dòng)情況可能的是( )
A.若車向左運(yùn)動(dòng),則是先勻減速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)
B.若車向左運(yùn)動(dòng),則是先勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)
C.若車向右運(yùn)動(dòng),則是先勻減速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)
D.若車向右運(yùn)動(dòng),則是先勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖6-8
(1)當(dāng)列車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),試導(dǎo)出加速度a與電壓表讀數(shù)U′的關(guān)系式(用U′、U、L、h及重力加速度g表示).
(2)用導(dǎo)出的a與U′的關(guān)系式說(shuō)明表盤刻度表示a,其刻度是否均勻?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖14-3
(1)當(dāng)列車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),試寫出加速度a與電壓表讀數(shù)U的對(duì)應(yīng)關(guān)系.以便重新刻制電壓表表面使它成為直讀加速度數(shù)值的加速計(jì).
(2)用此裝置測(cè)得的最大加速度是多少?
(3)為什么C點(diǎn)設(shè)置在電阻絲AB的中間?對(duì)電壓表的選擇有什么特殊要求?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖5-5
(1)當(dāng)列車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),試寫出加速度a與伏特表的讀數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以便重新刻制伏特表表面使它成為直讀加速度數(shù)值的加速度計(jì).
(2)這個(gè)裝置能測(cè)得的最大加速度為多大?
(3)為什么C點(diǎn)設(shè)置在電阻絲AB的中間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
.早在19世紀(jì),匈牙利物理學(xué)家厄缶就明確指出:“沿水平地面向東運(yùn)動(dòng)的物體,其重量(即列車的視重或列車對(duì)水平軌道的壓力)一定要減輕.”后來(lái),人們常把這類物理現(xiàn)象稱之為“厄缶效應(yīng)”.如圖B-1所示.我們?cè)O(shè)想,在地球赤道附近的地平線上,有一列質(zhì)量是m的列車,正在以速率v沿水平軌道勻速向東行駛.已知①地球的半徑R;②地球的自轉(zhuǎn)周期T.今天我們像厄缶一樣,如果僅僅考慮地球的自轉(zhuǎn)影響(火車隨地球做線速度為2πR/T的圓周運(yùn)動(dòng))時(shí),火車對(duì)軌道的壓力為FN;在此基礎(chǔ)上,又考慮到火車相對(duì)地面又附加了一個(gè)線速度v,火車做更快的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并設(shè)此時(shí)火車對(duì)軌道的壓力為,那么,單純由該火車向東行駛而引起火車對(duì)軌道的壓力減輕的數(shù)量(FN-)為()
A.m B.m C.m D.m
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