分析 (1)為方便實驗操作,應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動變阻器;
(2)歐姆表的電阻等于指針的讀數(shù)與檔位的乘積;
(3)根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法,然后選擇電路圖;
(4)在I-U圖象中做出等效電源的伏安特性曲線,兩圖象的交點為燈泡的實際工作點,由圖讀出電流值和電壓值則可求得功率.
解答 解:(1)為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選擇小電阻A;
(2)歐姆表讀數(shù)為:8×1=8.0Ω;
(3)燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法,
燈泡正常發(fā)光時的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{3}^{2}}{0.6}$=15Ω,電流表內(nèi)阻約為5Ω,電壓表內(nèi)阻約為3kΩ,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)采用外接法,應(yīng)選圖C所示電路;
(4)在對應(yīng)的I-U圖象中作出電源的伏安特性曲線如圖所示,兩圖的交點表示燈泡的工作點,則由圖可知,電壓U=1.0V,電流I=0.1A,則功率P=UI=1.0×0.1=0.1W.
故答案為:(1)A;(2)8.0;(3)C;(4)0.1.
點評 要熟記電學(xué)實驗基本要求:伏安法測電阻時注意電流表內(nèi)外接法的選擇方法,當(dāng)待測電阻值遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻時,電流表用外接法;當(dāng)待測電阻值遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻時,電流表用內(nèi)接法.在要求電流或電壓值從零調(diào)時,滑動變阻器應(yīng)用分壓式,此時應(yīng)選阻值小的變阻器.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$,電場中某點的電場強度和試探電荷的電量無關(guān) | |
B. | 根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,電容器的電容與極板所帶的電荷量和兩極板間的電壓無關(guān) | |
C. | 根據(jù)真空中點電荷電場強度公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,電場中某點電場強度和場源電荷的電量無關(guān) | |
D. | 根據(jù)電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$,帶電量為1C正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B點的電勢差為-1V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若v1<v2,貨物A受到了汽車B所施加的向右的滑動摩擦力 | |
B. | 若v1<v2,汽車B受到了貨物A所施加的向右的滑動摩擦力 | |
C. | 若v1>v2,貨物A受到了汽車B所施加的向左的滑動摩擦力 | |
D. | 若v1>v2,汽車B受到了貨物A所施加的向左的滑動摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1時刻開始進(jìn)入水面 | B. | t2時刻開始進(jìn)入水面 | ||
C. | t3時刻已浮出水面 | D. | 0~t2時間內(nèi),加速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖最先提出了電荷周圍存在電場的觀點,并通過研究電荷間的相互作用總結(jié)出庫侖定律 | |
B. | 密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 | |
C. | 伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因” | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,并測出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度是描述物體運動快慢的物理量 | |
B. | 加速度是描述物體速度變化大小的物理量 | |
C. | 物體作勻變速運動,其加速度是均勻變化的 | |
D. | 加速度是矢量,若其為負(fù)值,則物體一定做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若小球向左滾動,則列車一定在向右加速 | |
B. | 若小球向左滾動,則列車可能在向右減速 | |
C. | 列車向右運動時突然剎車,小球向右滾動 | |
D. | 列車向右運動時突然剎車,小球向左滾動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U減小,且電源的內(nèi)阻消耗的熱功率減小 | |
B. | U增大,且S兩端增大的電壓小于電阻RM兩端減小的電壓 | |
C. | U增大,且RM越大,U增大越明顯 | |
D. | U減小,且RM越小,U減小越明顯 |
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