A. | 地球?qū)︼w船的萬有引力提供飛船運(yùn)行的向心力 | |
B. | 飛船處于平衡狀態(tài) | |
C. | 飛船運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度 | |
D. | 飛船運(yùn)行的加速度大于地球表面的重力加速度 |
分析 飛船繞地球做勻速圓周運(yùn)動過程中只受到地球的萬有引力,故可知萬有引力提供飛船圓周運(yùn)動的向心力,由此分析即可.
解答 解:A、飛船飛行過程中只受地球引力作用下做勻速圓周運(yùn)動,故萬有引力提供飛船運(yùn)行的向心力,故A正確;
B、飛船做勻速圓周運(yùn)動,合力不為零,故飛船處于非平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、據(jù)萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力$G\frac{mM}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$知飛船的速度隨軌道半徑增大而減小,而第一宇宙速度是近地衛(wèi)星運(yùn)行的速度,是繞地球圓周運(yùn)動的最大速度,故飛船運(yùn)行速度小于第一宇宙速度,C錯誤;
D、在地球表面重力與萬有引力大小相等,由$G\frac{mM}{{r}^{2}}=ma$可知,飛船的加速度隨軌道半徑的增大而減小,故飛船的加速度小于地球表面的重力加速度,故D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 繞地球圓周運(yùn)動的飛船所需向心力由萬有引力提供,知道第一宇宙速度的物理意義,知道地球表面重力與萬有引力相等是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把小磁針放在導(dǎo)線的延長線上,通電后,小磁針會轉(zhuǎn)動 | |
B. | 把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后,小磁針不會轉(zhuǎn)動 | |
C. | 把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方,給導(dǎo)線通以恒定電流,然后逐漸增大導(dǎo)線與小磁針之間的距離,小磁針轉(zhuǎn)動的角度(與通電前相比)會逐漸減小 | |
D. | 把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導(dǎo)線的下方,通電后,黃銅針會轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前3s內(nèi)貨物處于失重狀態(tài) | |
B. | 最后2s內(nèi)貨物只受重力作用 | |
C. | 前3s內(nèi)平均速度小于最后2s內(nèi)的平均速度 | |
D. | 最后2s的過程中貨物的機(jī)械能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅光最先消失,紫光最后消失 | B. | 紫光最先消失,紅光最后消失 | ||
C. | 紫光最先消失,黃光最后消失 | D. | 紅光最先消失,黃光最后消失 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體做直線運(yùn)動,其v t圖像如圖4所示,從圖中可以看出,以下說法正確的是
A.0~2 s和5~6 s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同
B.4~5s內(nèi)物體的加速度為3 m/s2
C.4~6 s 內(nèi)物體的速度一直在減小
D.只有0~2 s內(nèi)加速度與速度方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直向上 | B. | 豎直向下 | C. | 水平向左 | D. | 水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能吸收一系列頻率不同的光子,形成光譜中的若干條暗線 | |
B. | 可能發(fā)出一系列頻率不同的光子,形成光譜中的若干條亮線 | |
C. | 只吸收頻率一定的光子,形成光譜中的一條暗線 | |
D. | 只發(fā)出頻率一定的光子,形成光譜中的一條亮線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電的頻率為0.02 Hz | B. | 原線圈輸入電壓的最大值為200$\sqrt{2}$V | ||
C. | 通過R3的電流始終為零 | D. | 電阻R2的電功率約為6.67 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | β衰變放出的電子來自組成原子核的電子 | |
B. | β衰變放出的電子來自原子核的電子外的電子 | |
C. | α衰變說明原子核中含有α粒子 | |
D. | γ射線總是伴隨其他衰變發(fā)生,它的本質(zhì)是電磁波 |
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