分析 使物體帶電的方式有三種,由電荷守恒定律可知,無論哪種方法,都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,電荷的總量保持不變.
解答 解:使物體帶電的方式有三種:摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電.
由電荷守恒定律可知,無論哪種方法,都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,電荷的總量保持不變,
故答案為:摩擦;感應(yīng);電荷.
點(diǎn)評 掌握各種使物體帶電的方式,知道無論無論哪種方法,都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,電荷的總量保持不變.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 阻力做正功 機(jī)械能增加 | B. | 阻力做正功 機(jī)械能減少 | ||
C. | 阻力做負(fù)功 機(jī)械能增加 | D. | 阻力做負(fù)功 機(jī)械能減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mhH | B. | mgH-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | C. | mgH+$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | D. | mgH-$\frac{mg}{k}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在相等的時(shí)間間隔內(nèi)動(dòng)量的變化相同 | |
B. | 在任何時(shí)間內(nèi),動(dòng)量變化的方向都是豎直向下 | |
C. | 在任何時(shí)間內(nèi),動(dòng)量對時(shí)間的變化率恒定 | |
D. | 在剛拋出物體的瞬間,動(dòng)量對時(shí)間的變化率為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放出光子,電子動(dòng)能減少,原子勢能增加,且動(dòng)能減少量小于勢能的增加量 | |
B. | 放出光子,電子動(dòng)能增加,原子勢能減少,且動(dòng)能增加量與勢能減少量相等 | |
C. | 吸收光子,電子動(dòng)能減少,原子勢能增加,且動(dòng)能減少量小于勢能的增加量 | |
D. | 吸收光子,電子動(dòng)能增加,原子勢能減少,且動(dòng)能增加量等于勢能的減少量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢的瞬時(shí)表達(dá)式e=BL2ωsinωt | |
B. | 轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$圈的時(shí)間內(nèi),負(fù)載R產(chǎn)生熱量Q=$\frac{π{B}^{2}{L}^{4}ω}{64R}$ | |
C. | 轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$圈的時(shí)間內(nèi),通過負(fù)載電阻R的電荷量q=$\frac{B{L}^{2}}{2R}$ | |
D. | 轉(zhuǎn)過$\frac{1}{4}$圈時(shí),穿過線圈的磁通量為零,此時(shí)磁通量隨時(shí)間變化最快 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該交流電的有效值為$10\sqrt{2}A$ | |
B. | 在B和D時(shí)刻穿過線圈的磁通量最大 | |
C. | 從A時(shí)刻到D時(shí)刻線圈轉(zhuǎn)過的角度為π弧度 | |
D. | 若從0時(shí)刻到D時(shí)刻經(jīng)過0.02s,則線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為100πrad/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com