如圖所示，A、B兩個木塊用輕彈簧相連接，靜止在光滑水平面上，質(zhì)量分別為99m、100m。一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平射入木塊A內(nèi)沒有穿出，則在以后的過程中彈簧彈性勢能的最大值為  （   ）
A．B．C．D．
A 
系統(tǒng)動量守恒：mv0 =" (m+99m)" v1 =" (m+99m+100m)" v2，注意：子彈打入木塊過程，有動能損失。當A、B速度相同時，彈簧彈性勢能有最大值：EP =
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖9所示，質(zhì)量均為2.0 kg的物塊A、B用輕彈簧相連，放在光滑水平面上，B與豎直墻接觸.另一個質(zhì)量為4.0 kg的物塊C以v="3.0" m/s的速度向A運動，C與A碰撞后黏在一起不再分開，它們共同向右運動，并壓縮彈簧.求：

圖9
（1）彈簧的最大彈性勢能Ep能達到多少?
（2）以后的運動中，B也將會離開豎直墻，那么B離開墻后彈簧的最大彈性勢能Ep′是多少.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛裝砂的小車的總質(zhì)量為M，正在光滑的水平面上以速度v勻速前進，突然車底開始漏砂子，不斷有砂子落到地面上.求當漏掉的砂子質(zhì)量為m時，小車的速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖16-3-8所示，在質(zhì)量均為m的A、B兩球之間，用輕彈簧將它們連著，然后放于光滑的水平面上.如果A球被水平射來的速度為v0的子彈擊中，并嵌入球中，且子彈質(zhì)量為，問在以后的運動過程中：

圖16-3-8
(1)彈簧的彈性勢能的最大值為多少?
(2)B球的最大動能為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖16-3-4所示，Q為固定在桌面上的半圓形軌道，軌道位于豎直平面內(nèi)，兩個端點a和b位于同一水平面上，一個小金屬塊P由靜止開始從b點正上方H高處自由下落，不計空氣阻力，P將滑過軌道Q從a點沖出，上升的最大高度為.那么當P再次落下并滑過軌道，下面判斷正確的是(   )

圖16-3-4
A．P可以從b點沖出B．P剛好到達b點
C．P不能到達b點D．無法確定P能否到達b點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一條質(zhì)量約為 180 kg 的小船漂浮在靜水中，當人從船尾走向船頭時，小船也發(fā)生了移動（不計水的阻力）.以下是某同學(xué)利用有關(guān)物理知識分析人與船相互作用過程時所畫出的草圖（圖1-6-6），圖中虛線部分為人走到船頭時的情景.請用有關(guān)物理知識判斷下圖中所描述物理情景正確的是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


氣球質(zhì)量，載有質(zhì)量為的人，靜止在空中離地高處，氣球下懸一根質(zhì)量可忽略不計的繩子，一人想從氣球上沿繩慢慢滑到地面，為了安全到達地面，這根繩長至少應(yīng)為（不計人的高度）多長？　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1所示，ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道，BC段水平，AB段與BC段平滑連接。質(zhì)量為的小球從高位處由靜止開始沿軌道下滑，與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為的小球發(fā)生碰撞，碰撞后兩球兩球的運動方向處于同一水平線上，且在碰撞過程中無機械能損失。求碰撞后小球的速度大小。

（2）碰撞過程中的能量傳遞規(guī)律在屋里學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。為了探究這一規(guī)律，我們才用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直線上、且無機械能損失的惡簡化力學(xué)模型。如圖2所示，在固定光滑水平軌道上，質(zhì)量分別為、……的若干個球沿直線靜止相間排列，給第1個球初能，從而引起各球的依次碰撞。定義其中第個球經(jīng)過依次碰撞后獲得的動能與之比為第1個球?qū)Φ?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824120417568192.gif" style="vertical-align:middle;" />個球的動能傳遞系數(shù)。
a.求；
b.若為確定的已知量。求為何值時，值最大。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的小車B載著質(zhì)量為m的物體A(m＜M),在光滑水平面上以一定的速度與豎直墻壁相撞．若碰撞時間極短且無能量損失，撞后A恰好未從B上落下來，A與B間的動摩擦因數(shù)為μ.

求：(1)A、B開始運動的速率多大?
(2)撞碰后，A離墻壁的最近距離是多少?

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