如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接．將A極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是（      ）

A．Q變小，C不變，U不變，E變小    B．Q變小，C變小，U不變，E不變

C．Q不變，C變小，U變大，E不變    D．Q不變，C變小，U變大，E變小

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電路中電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)的過程中，三盞規(guī)格相同的小燈泡L1、L2、L3的亮度變化情況是（     ）

A．燈L1、L2變亮，燈L3變暗       

   B．燈L2、L3變亮，燈L1變暗

   C．燈L1、L3變亮，燈L2變暗       

   D．燈L1變亮，燈L2、L3變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長(zhǎng)L=1.5 m，高h=0.45 m，質(zhì)量M=10 kg的長(zhǎng)方體木箱，在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)木箱的速度v0=3.6 m/s時(shí)，對(duì)木箱施加一個(gè)方向水平向左的恒力F=50 N，并同時(shí)將一個(gè)質(zhì)量m=l kg的小球輕放在距木箱右端的P點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn)，放在P點(diǎn)時(shí)相對(duì)于地面的速度為零)，經(jīng)過一段時(shí)間，小球脫離木箱落到地面．木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，其他摩擦均不計(jì)．取g=10 m/s2．求：

⑴小球從離開木箱開始至落到地面所用的時(shí)間；

⑵小球放到P點(diǎn)后，木箱向右運(yùn)動(dòng)的最大位移；

⑶小球離開木箱時(shí)木箱的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖7甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實(shí)驗(yàn)法           B．等效替代法

C．控制變量法           D．建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有(　　)

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源： 題型：


在靜電場(chǎng)中，關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的說法正確的是 （      ）

A．電勢(shì)高的地方電場(chǎng)強(qiáng)度不一定大    B．電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)一定高

C．電勢(shì)為零的地方場(chǎng)強(qiáng)也一定為零    D．場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)也一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn)，電量q=2.0×10-9C，在靜電場(chǎng)中由a點(diǎn)移到b點(diǎn)，在這過程電場(chǎng)力外，其他力做的功為6.0×10-5J，質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能增加了8.0×10-5J，則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab為（    ）

A．3×104V　    B．1×104V     C．4×104V　 D．7×104V

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科目：高中物理 來源： 題型：


2010年1月4日，在中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)“巢湖”艦、“千島湖”艦護(hù)送下“河北錦繡”“銀河”等13艘貨輪從南海順利抵達(dá)亞丁灣西部預(yù)定海域．此次護(hù)航總航程4500海里．若所有船只運(yùn)動(dòng)速率相同，則下列說法正確的是（　　  ）

A．“4500海里”指的是護(hù)航艦艇的位移

B．研究艦隊(duì)平均速度時(shí)可將“千島湖”艦看作質(zhì)點(diǎn)

C．以“千島湖”艦為參照物，“巢湖”艦一定是運(yùn)動(dòng)的

D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)可求出此次航行過程中的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=10kg的木箱A放在木板B上,一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木樁上,繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為θ=37°,已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,重力加速度g取10m/s2,現(xiàn)用水平力F將木板B從木箱A下面勻速抽出,試求:(sin37°=0.6, cos37°=0.8)

(1)繩上張力FT的大小;

(2)拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平地面上有楔形物體b，b的斜面上有一小物塊a，a與b之間、b與地面之間均存在摩擦。已知a恰好可沿斜面勻速下滑，此時(shí)若對(duì)a施加如圖所示的作用力，a仍沿斜面下滑，則下列說法正確的是   

A．在a上施加豎直向下的力F1，則地面對(duì)b無摩擦力

B．在a上施加沿斜面向下的力F2，則地面對(duì)b的摩擦力水平向左

C．在a上施加一個(gè)水平向左的力F3，則地面對(duì)b的摩擦力水平向右

D．無論在a上施加什么方向的力，地面對(duì)b均無摩擦力

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