19.如圖,當(dāng)風(fēng)水平吹來(lái)時(shí),風(fēng)箏面與水平面成一夾角,人站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線.則( 。
A.空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向水平向右
B.地面對(duì)人的摩擦力方向水平向右
C.地面對(duì)人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力
D.風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線不可能垂直于風(fēng)箏面

分析 本題的關(guān)鍵是正確對(duì)風(fēng)箏和人受力分析,風(fēng)箏受到向下的重力、沿繩子方向的拉力以及垂直風(fēng)箏向上的風(fēng)力;人受到向下的重力、向上的支持力、繩子的拉力和水平向左的摩擦力,然后用正交分解法根據(jù)平衡條件分析即可.

解答 解:A、D、設(shè)細(xì)線與水平面的夾角為α,風(fēng)力大小為F.先研究風(fēng)箏,分析受力如圖:

空氣對(duì)風(fēng)箏的作用力方向垂直于風(fēng)箏的平面,風(fēng)箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)拉直的細(xì)線不可能垂直于風(fēng)箏面.故A錯(cuò)誤,D正確;
B、對(duì)該同學(xué)分析受力可知,人受到重力、地面的支持力、繩子向右上的拉力和地面對(duì)人的摩擦力方向水平向左,故B錯(cuò)誤.
C、對(duì)人和風(fēng)箏整體研究,豎直方向上有:(M+m)g=N+Fcosβ,β是風(fēng)箏與水平面之間的夾角;則得:N=(M+m)g-Fcosβ<(M+m)g.故C錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)靜力學(xué)問題關(guān)鍵是正確進(jìn)行受力分析,注意本題中風(fēng)力與風(fēng)箏垂直向上,人受到的摩擦力是靜摩擦力,方向水平向左.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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10.無(wú)線電發(fā)射裝置的振蕩電路中的電容為30pF時(shí)發(fā)射的無(wú)線電波的頻率是1605kHz.若保持回路的電感不變將電容調(diào)為270pF,這時(shí)發(fā)射的電波的波長(zhǎng)為( 。
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A.磁通量成正比B.磁通量的變化量成正比
C.磁通量變化所經(jīng)過(guò)的時(shí)間成反比D.磁通量的變化率成正比

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14.一個(gè)斜面體質(zhì)量為M,傾角為θ,置于動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平地面上.當(dāng)質(zhì)量為m的木塊沿斜面體無(wú)摩擦地下滑時(shí),斜面體保持靜止.則( 。
A.地面對(duì)斜面體的支持力大小為(M+m)g
B.地面對(duì)斜面體的支持力大小為(M+m•cos2θ)g
C.地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為μ(M+m)g
D.地面對(duì)斜面體的摩擦力大小為mgsinθcosθ

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4.如圖所示,一根自然長(zhǎng)度為l0,勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定于水平光滑平板上的O點(diǎn),另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)).現(xiàn)將平板以過(guò)O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),直到平板變?yōu)樨Q直狀態(tài).若彈簧始終處在彈性限度內(nèi),則此過(guò)程中( 。
A.球的豎直高度一定不斷增大
B.球的豎直高度可能不斷增大
C.對(duì)確定的彈簧,則球的質(zhì)量足夠大時(shí),總能使球的豎直高度先增大后減小
D.球的豎直高度變化情況僅與球的質(zhì)量有關(guān),而與彈簧的自然長(zhǎng)度無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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8.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
B.紅外線具有熒光效應(yīng),可用于防偽
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9.圖示是一汽車在行駛過(guò)程中通過(guò)交叉路口的速度-時(shí)間圖象,由圖象可知(  )
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