過(guò)去幾千年來(lái)，人類對(duì)行星的認(rèn)識(shí)與研究?jī)H限于太陽(yáng)系內(nèi)，行星“51 peg b”的發(fā)現(xiàn)拉開(kāi)了研究太陽(yáng)系外行星的序幕�！�51 peg b”繞其中心恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，周期約為4天，軌道半徑約為地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)半徑為，該中心恒星與太陽(yáng)的質(zhì)量比約為 （ ）

A. B. 1 C. 5 D. 10

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期周練（1）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體在恒力的作用下沿曲線從A運(yùn)動(dòng)到B時(shí)突然使力反向，此后物體的運(yùn)動(dòng)情況是 ( )

A. 物體可能沿曲線Ba運(yùn)動(dòng) B. 物體可能沿直線Bb運(yùn)動(dòng)

C. 物體可能沿曲線Bc運(yùn)動(dòng) D. 物體可能沿曲線B返回A

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市高一3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研物理（理）試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

在一次抗洪救災(zāi)工作中，一架直升機(jī)A用長(zhǎng)H=50m的懸索（重力可忽略不計(jì)）系住一質(zhì)量m=50kg的被困人員B，直升機(jī)A和被困人員B以的速度一起沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．某時(shí)刻開(kāi)始收懸索將人吊起，在t=5s的時(shí)間內(nèi)，A、B之間的豎直距離以L=50-t2（單位：m）的規(guī)律變化，取 .

(1)求這段時(shí)間內(nèi)懸索對(duì)人的拉力大�。�

(2)求在5s末人的速度大小及該5s內(nèi)人的位移大�。�

(3)直升機(jī)在t=5s時(shí)停止收懸索，但發(fā)現(xiàn)仍然未脫離洪水圍困區(qū)，為將被困人員B盡快運(yùn)送到安全處，飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)后靜止在空中尋找最近的安全目標(biāo)，致使被困人員B在空中做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示．此時(shí)懸索與豎直方向成37°角，不計(jì)空氣阻力，求被困人員B做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度以及懸索對(duì)被困人員B的拉力．（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市高一3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研物理（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任何時(shí)間內(nèi)，速度的改變量的方向都是豎直向下的

C. 平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

D. 平拋運(yùn)動(dòng)物體的落地速度和空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間只與拋出點(diǎn)離地面高度有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)于2013年12月發(fā)射了 “嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星，該衛(wèi)星在距月球表面H處的環(huán)月軌道Ⅰ上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)行的周期為T；隨后嫦娥三號(hào)在該軌道上A點(diǎn)采取措施，降至近月點(diǎn)高度為h的橢圓軌道Ⅱ上，如圖所示．若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響．則下述判斷正確的是( )

A. 月球的質(zhì)量為

B. 月球的第一宇宙速度為

C. “嫦娥三號(hào)”在環(huán)月軌道Ⅰ上需加速才能降至橢圓軌道Ⅱ

D. “嫦娥三號(hào)”在環(huán)月軌道Ⅱ上的周期為

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如果我們把相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫做勢(shì)能；把物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能，那么，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)可以給我們一個(gè)啟示．關(guān)于這個(gè)啟示說(shuō)法正確的是( )

①小球在向下傾斜的斜面A上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度減小，速度增大，小球的速度是由高度轉(zhuǎn)變而來(lái)的.

②小球在向上傾斜的斜面B上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度增加，速度減小，小球的高度是由速度轉(zhuǎn)變而來(lái)的.

③小球在斜面A上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度減小，速度增大，小球的動(dòng)能是由勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

④小球在斜面B上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度增加，速度減小，小球的勢(shì)能是由動(dòng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆安徽省、蕪湖一中等六校教育研究會(huì)高三2月學(xué)生素質(zhì)測(cè)試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證牛頓第二定律中加速度與力的關(guān)系，小光同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)狀態(tài)。

水平桌面放置帶有加速度傳感器的總質(zhì)量為M的小車，車的兩端由輕質(zhì)細(xì)線繞過(guò)桌面兩端滑輪并在兩端各懸掛總質(zhì)量為m的多個(gè)鉤碼。

實(shí)驗(yàn)中，小光每次由左側(cè)取下質(zhì)量為的鉤碼并掛至右側(cè)懸線下方，將下車由靜止釋放，利用傳感器測(cè)量小車加速度并逐次記錄移動(dòng)過(guò)的砝碼質(zhì)量和相應(yīng)加速度值，根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)，小光同學(xué)作出如下的圖像。

（1）根據(jù)上述設(shè)計(jì)，以下說(shuō)法正確的是____

A．由于系統(tǒng)存在摩擦，實(shí)驗(yàn)中必須先平衡摩擦力，才能繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．本實(shí)驗(yàn)中雖存在摩擦力影響，但無(wú)需平衡摩擦力也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．本實(shí)驗(yàn)中必須要求小車質(zhì)量

D．本實(shí)驗(yàn)中無(wú)須要求小車質(zhì)量

（2）利用實(shí)驗(yàn)中作出圖線，可以分析出系統(tǒng)摩擦力大小為_(kāi)__________，加速度a與移動(dòng)的質(zhì)量間存在關(guān)系為_(kāi)______________。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二（平行班）3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示， 一個(gè)傾角為α的直角斜面體靜置于光滑水平面上，斜面體質(zhì)量為M，頂端高度為h.今有一質(zhì)量為m的小物塊，沿光滑斜面下滑，當(dāng)小物塊從斜面頂端自由下滑到底端時(shí)，斜面體在水平面上移動(dòng)的距離是（）

A. mh/（M+m）

B. Mh/（M+m）

C. mh/［（M+m）tanα］

D. Mh/［（M+m）tanα］

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期一模考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

已知地球到月球的平均距離為384400 km，金原子的直徑為3.48×10－9m，金的摩爾質(zhì)量為197g/mol。若將金原子一個(gè)接一個(gè)地緊挨排列起來(lái)，筑成從地球通往月球的“分子大道”，試問(wèn)：

①該“分子大道”需要多少個(gè)原子？

②這些原子的總質(zhì)量為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案