一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,下列說法中正確的是(　　)

A.第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度方向相反

B.第1 s內(nèi)的加速度大于第5 s內(nèi)的加速度

C.OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC>aOA>aAB

D.OA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向相反


【解析】選C、D。第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度均為正值,方向相同,A錯(cuò)。第

1 s內(nèi)、第5 s內(nèi)的加速度分別為a1=m/s2=2 m/s2、a5=m/s2=-4 m/s2,a1<a5,a1、a5的符號相反,表示它們的方向相反,B錯(cuò),D對。由于AB段的加速度為零,故三段的加速度的大小關(guān)系為aBC>aOA>aAB,C對。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


站在升降機(jī)中的人出現(xiàn)失重現(xiàn)象，則升降機(jī)可能                              （    ）

    A．作加速上升 　　                  B．作減速下降

    C．作加速下降　　                   D．作減速上升

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體，靜止在光滑水平面上，受到水平拉力作用，該拉力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，那么，在4s內(nèi)該物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的位移是       m，4s末物體的速度為          m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在《探究合力的求法》實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，如圖6所示。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：

    A．兩根細(xì)繩必須等長。

    B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。

    C. 在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。

    其中正確的是                   。(填入相應(yīng)的字母)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖12所示，A、B兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們相距 s0＝7m時(shí)，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以vA＝ 4m/s的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，而物體B此時(shí)速度vB＝10m/s向右，以a＝－2m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，則經(jīng)過多長時(shí)間A追上B?若vA＝8m/s ，則又經(jīng)多長時(shí)間A追上B？

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


假設(shè)某艦載機(jī)的起飛速度為60m/s,某航空母艦甲板上的彈射裝置使飛機(jī)獲得50m/s的初速度,飛機(jī)在甲板上滑行100m時(shí)起飛,則飛機(jī)起飛時(shí)的加速度為

(　　)

A.4.5m/s2　　　　　　　　　 B.5.0m/s2

C.5.5m/s2 D.6.0m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛貨車以8m/s的速度在平直鐵路上運(yùn)行,由于調(diào)度失誤,在后面600m處有一輛客車以72km/h的速度向它靠近�？蛙囁緳C(jī)發(fā)覺后立即合上制動(dòng)器,但客車要滑行2 000m才能停止。求:

(1)客車滑行的加速度大小為多少?

(2)計(jì)算后判斷兩車是否會(huì)相撞。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量在運(yùn)算時(shí)不遵循平行四邊形定則的有(　　)

A.時(shí)間          B.位移

C.速度          D.加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


2012年6月16日18時(shí)37分,“神舟九號”載人飛船成功發(fā)射,設(shè)近地加速時(shí),飛船以5g的加速度勻加速上升,g為重力加速度。則質(zhì)量為m的宇航員對飛船底部的壓力為(　　)

A.6mg　　　B.5mg　　　C.4mg　　　D.mg

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同步練習(xí)冊答案