利用如圖1中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動．實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計時器的電源，松開紙帶，使重物下落．打點(diǎn)計時器會在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)．

①為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有　　．（ 填入正確選項前的字母）

A．天平    B．秒表    C．米尺

②若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：　　．

（2）“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖2所示的（甲）或（乙）方案來進(jìn)行．

①兩種方案中，較理想的是　　（填“甲”或“乙”）方案，理由是　　；

②如圖2（丙）是實驗中得到的一條紙帶，圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)是相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間的距離，已知每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=0.1S，則物體運(yùn)動的加速度α=　　m/s2，經(jīng)分析該紙帶是采用　　（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．


考點(diǎn)：

驗證機(jī)械能守恒定律；測定勻變速直線運(yùn)動的加速度．

專題：

實驗題．

分析：

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．

知道乙裝置中小車與斜面存在摩擦．

紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運(yùn)動，測得紙帶上的點(diǎn)間距，利用勻變速直線運(yùn)動的推論，可計算出打出某點(diǎn)時紙帶運(yùn)動的加速度．

解答：

解：（1）①根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得：△x=at2，a=，

為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有：米尺，用來測量計數(shù)點(diǎn)之間的距離．

該實驗中不需要天平，通過打點(diǎn)計時器打點(diǎn)的時間間隔可以計算出計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔，所以也不需要秒表．

故選：C．

②若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹匚锛铀俣戎�，說明重物下落過程中除了受重力，還受到了打點(diǎn)計時器對紙帶的摩擦力．

（2）①乙裝置中小車與斜面存在摩擦，會產(chǎn)生較大誤差．故甲方案好些．機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功，實際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好．故甲方案好一些，因為這個方案摩擦阻力較小，誤差小，操作方便，實驗器材少．

②由于相鄰的計數(shù)點(diǎn)位于之差不等，采用逐差法求解加速度．

根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得：△x=at2，=m/s2=4.8m/s2

該紙帶是采用乙實驗方案得到的．因為物體運(yùn)動的加速度比重力加速度小很多．

故答案為：（1）①C；②打點(diǎn)計時器與紙帶間存在摩擦；

（2）①甲；因為這個方案摩擦阻力較小，誤差小，操作方便，實驗器材少；②a=4.8；乙．

點(diǎn)評：

清楚實驗中需要測量的物理量，從中知道需要的儀器和多余的儀器．知道實驗原理，清楚實際情況下存在的誤差．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是

A．安培發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)規(guī)律

B．奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象電本質(zhì)

C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動

D．伽利略在對自由落體運(yùn)動研究中，對斜面滾球研究，測出小球滾下的位移正比于時間的平方，并把結(jié)論外推到斜面傾角為90°的情況，推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b、c、d為某勻強(qiáng)電場中的四個點(diǎn)，且ab∥cd、ab⊥bc，bc=cd=2ab=2l，電場線與四邊形所在平面平行．已知φa=20V，φb=24V，φd=8V．一個質(zhì)子經(jīng)過b點(diǎn)的速度大小為v0，方向與bc夾角為45°，一段時間后經(jīng)過c點(diǎn)，e為質(zhì)子的電量，不計質(zhì)子的重力，則（　�。�

A． c點(diǎn)電勢為14V

B． 質(zhì)子從b運(yùn)動到c所用的時間為

C． 場強(qiáng)的方向由a指向c

D． 質(zhì)子從b運(yùn)動到c電場力做功為12eV

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如圖所示，光滑斜面的傾角為30°輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦．物塊A的質(zhì)量為m不計滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為（　　）

　

A．

B．

m

C．

m

D．

2m

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動軌跡．粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)．可以判定（　�。�

　

A．

M點(diǎn)的電勢大于N點(diǎn)的電勢

　

B．

M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢

　

C．

粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力

　

D．

粒子在M點(diǎn)受到的電場力小于在N點(diǎn)受到的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖示為真空中半徑為r的圓，O為圓心，直徑ac、bd相互垂直。在a、c處分別固定有

電荷量為+q、－q的兩個點(diǎn)電荷。下列說法正確的是

A．位置b處電場強(qiáng)度大小為

B．a(chǎn)c線上各點(diǎn)電場強(qiáng)度方向與bd線上各點(diǎn)電場強(qiáng)度方向垂直

C．O點(diǎn)電勢一定等于b點(diǎn)電勢

D．將一負(fù)試探電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電勢能減小

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，粗糙斜面上的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與小物塊相連，彈簧處于自然長度時物塊位于O點(diǎn)�，F(xiàn)將物塊拉到A點(diǎn)后由靜止釋放，物塊運(yùn)動到最低點(diǎn)B，圖中B點(diǎn)未畫出。下列說法正確的是

A．B點(diǎn)一定在O點(diǎn)左下方

B．速度最大時，物塊的位置可能在O點(diǎn)左下方

C．從A到B的過程中，物塊和彈簧的總機(jī)械能一定減小

D．從A到B的過程中，物塊減小的機(jī)械能可能大于它克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根等長帶電棒放置在第一、二象限，其端點(diǎn)在兩坐標(biāo)軸上，棒與坐標(biāo)軸圍成等腰直角三角形。兩棒帶電量相等，且電荷均勻分布，此時O點(diǎn)電場強(qiáng)度大小為E。撤去其中一根帶電棒后，O點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小變?yōu)椋?nbsp;   ）

A、      B、       C、       D、   

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動

　

B．

滑動摩擦力總是與物體的重力成正比

　

C．

有摩擦力作用的兩物體間不一定有彈力

　

D．

靜摩擦力總是阻力

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