如圖所示，A、B兩物塊用一根輕繩跨過定滑輪相連(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦) ，靜止于斜面體兩個光滑斜面上的相同高度處，兩斜面的傾角分別為α=60°和β=30°�，F(xiàn)剪斷輕繩，A、B 沿斜面下滑且斜面體保持靜止，則從剪斷輕繩到兩物塊著地的過程中（   ）

A．地面對斜面體的靜摩擦力為零

B．地面對斜面體有向右的靜摩擦力

C．A、B兩物塊的重力勢能的變化量相同

D．物塊A的重力做功的平均功率大于物塊B的重力做功的平均功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一質(zhì)量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動．用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在以O(shè)點為圓心的圓弧形墻壁上的C點．當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變)，OC繩所受拉力的大小變化情況是 (　   　)

A．逐漸減小 

B．逐漸增大

C．先減小后增大 

D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是某質(zhì)點運動的速度－時間圖象，由圖象可得（     ）

A.0～1s內(nèi)質(zhì)點的平均速度是1m/s

B.0～2s內(nèi)質(zhì)點的位移大小是3m

C.0～1s內(nèi)質(zhì)點的加速度大于2～4s內(nèi)的加速度

D.0～1s內(nèi)質(zhì)點的運動方向與2～4s內(nèi)的運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到水平向右的拉力F作用下向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法正確的是(　　)；

A；木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B；木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g

C；當(dāng)F>μ2(M＋m)g時，木板發(fā)生運動

D；無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


小轎車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)正前方有個收費站，過一段時間后司機開始剎車使車勻減速停在繳費窗口，此時離司機發(fā)現(xiàn)收費站過去了20s，司機繳費后勻加速到20m/s繼續(xù)勻速前行。已知小轎車剎車時的加速度大小為2m/s2,停車?yán)U費所用時間為30s，啟動時加速度為1m/s2。（13分）

 (1)司機是在離收費窗口多遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)收費站的？

(2)國慶放假期間，全國高速路免費通行，小轎車可以不停車通過收費站，但要求轎車通過收費窗口前9m區(qū)間速度不超過6m/s，則國慶期間該小轎車應(yīng)離收費窗口至少多遠(yuǎn)處開始剎車？因不停車通過可以節(jié)約多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：


某興趣小組在研究測量物塊P與軟墊間的動摩擦因數(shù)時，提出了一種使用刻度尺和秒表的實驗方案：將軟墊一部分彎折形成斜面軌道與水平軌道連接的QCE形狀，并將其固定在豎直平面內(nèi)，如圖所示．將物塊P從斜面上A處由靜止釋放，物塊沿粗糙斜面滑下，再沿粗糙水平面運動到B處靜止，設(shè)物塊通過連接處C時機械能不損失，重力加速度g取10 m/s2，用秒表測得物塊從A滑到B所用時間為2 s，用刻度尺測得A、C間距60 cm，C、B間距40 cm。求：

(1)物塊通過C處時速度大小；

(2)物塊與軟墊間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列物理量中，屬于矢量的是

A．位移             B．路程             C．質(zhì)量             D．時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體做自由落體運動，取g = 10 m/s2，則2 s末物體的速度為

A．20 m/s        B．30 m/s         C．50 m/s      D．70 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明分別沿甲、乙兩個光滑滑梯從同一高度由靜止下滑到底端，在此過程中（    ）

A．重力做功不同              B．機械能守恒

C．動能的增加量不同          D．重力勢能減少量相同

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同步練習(xí)冊答案