14.如圖所示,a、b兩條曲線分別為汽車A、B行駛在同一條平直公路上的v-t圖象,兩條曲線交點的連線與時間軸平行,且a、b曲線關(guān)于它們兩交點的連線對稱.已知在t2時刻兩車相遇,下列說法正確的是(  )
A.在t1-t2這段時間內(nèi),兩車位移相等
B.t1時刻兩車處于同一位置
C.t1時刻B車在前,A車在后
D.在t1-t2這段時間內(nèi)的任一時刻,A車與B車加速度相同

分析 根據(jù)速度時間圖線判斷汽車的運動規(guī)律,通過圖線與時間軸圍成的面積表示位移判斷哪個汽車在前.通過圖線的斜率判斷加速度的變化

解答 解:A、在t2時刻兩車相遇,在t1-t2時間內(nèi),a圖線與時間軸圍成的面積大,則A的位移大,可知t1時刻,A車在后,B車在前,故AB錯誤,C正確.
D、圖線切線的斜率表示加速度,由于圖象是對稱的,由圖象可知,在t1-t2這段時間內(nèi)的相同時刻,A車與B車加速度大小相等,方向相反.故D錯誤.
故選:C

點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移,圖線的切線斜率表示瞬時加速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是(  )
A.加速度描述了物體速度變化的快慢
B.加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化量
C.加速度的方向與速度的方向一致
D.加速度表示速度的增加量

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5.在x軸上存在與x軸平行的電場,x軸上各點的電勢隨x點位置變化情況如圖所示.圖中的-x1-x2之間為曲線,且關(guān)于縱軸對稱,其余均為直線,也關(guān)于縱軸對稱.下列關(guān)于該電場的論述正確的是(  )
A.x軸上各點的場強大小相等
B.從-x1到x1場強的大小先減小后增大
C.一個帶正電的粒子在x1點的電勢能大于在-x1點的電勢能
D.一個帶正電的粒子在-x1點的電勢能小于在-x2點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.自行車是很普及的代步工具,不論它的品牌如何,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及許多物理知識,下列對其認(rèn)識正確的是( 。
A.自行車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車處均刻有花紋,并且都使用動摩擦因數(shù)大的材料,是為了增大了摩擦力
B.車軸處經(jīng)常涂一些潤滑油,以減小接觸面粗糙程度來減小摩擦力
C.車軸處一般有滾珠,變滾動摩擦為滑動摩擦來減小摩擦力
D.剎車時,用力捏緊車閘,以增大剎車塊與車圈之間的壓力,從而增大摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.一根長為l=20cm的絲線吊著一質(zhì)量為m=2×10-3kg,帶電荷量為q=5×10-5C 的小球靜止在水平向右的勻強電場中,如圖所示,絲線與豎直方向成37°角,現(xiàn)突然將該電場方向變?yōu)樨Q直向下且大小不變,不考慮因電場的改變而帶來的其他影響(重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:
(1)勻強電場的電場強度的大小;
(2)小球經(jīng)過最低點時絲線的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細(xì)線、鉤碼等器材,組裝成如圖1所示的裝置可以做力學(xué)中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是AC.
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
B.用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時,每次改變小車的質(zhì)量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.以小車和鉤碼整體為研究對象,平衡摩擦力后,可以用此裝置驗證機(jī)械能守恒定律
(2)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示.已知交流電源的頻率為50Hz,則打下A點時小車的瞬間速度為0.525m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時,以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸,小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸,描繪出$\frac{1}{a}$-M圖象,如圖3中正確的是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,力F1、F2是兩個相互垂直的共點力,其中F1=3N,F(xiàn)2=4N,則F1、F2的合力大小為( 。
A.2NB.5NC.10ND.12N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.2013年6月20日上午,王亞平在“天宮一號”中進(jìn)行了中國載人航天史上的首次太空授課,如圖1所示.王亞平在失重環(huán)境下講授并展示了彈簧秤實驗、單擺實驗、陀螺實驗、水球?qū)嶒灥龋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201601/138/bc4ca4b0.png" style="vertical-align:middle" />
為了簡化問題便于研究,將“天宮一號”繞地球的運動視為勻速圓周運動(示意圖如圖2所示).已知這次太空授課的時間為t,“天宮一號”距離地面的高度為h,地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,引力常量為G.
(1)求在太空授課的過程中“天宮一號”繞地球運行的線速度大小;
(2)求在這次太空授課的時間t內(nèi)“天宮一號”與地心連線所轉(zhuǎn)過的角度;
(3)在太空失重的環(huán)境中,可以做很多有趣的實驗,請你寫出其中一個實驗的實驗?zāi)康,并簡述實驗方案?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO豎直放置,QO水平放置,a、b為兩個質(zhì)量均為m,帶有同種電荷,電量均為q的小球(可視為點電荷),當(dāng)用水平向左的作用力F作用于b時,a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài).已知a、b連線與豎直方向的夾角為37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8,靜電力常量為k,重力加速度為g),則下列說法正確的是(  )
A.a、b間距離r=q$\sqrt{\frac{k}{5mg}}$
B.小球a對光滑擋板PO的作用力可能小于F
C.現(xiàn)若稍微改變F的大小,使b稍向左移動一小段距離,則當(dāng)a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)后,系統(tǒng)重力勢能增加
D.現(xiàn)若稍微改變F的大小,使b稍向右移動一小段距離,則當(dāng)a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)后,系統(tǒng)重力勢能減小

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