【題目】下列說法正確的是

A. 勻速圓周運動是一種勻速運動 B. 勻速圓周運動是一種勻變速運動

C. 勻速圓周運動是一種變加速運動 D. 因為物體做圓周運動才產(chǎn)生向心力

【答案】C

【解析】勻速圓周運動的線速度方向時刻發(fā)生變化，為變速運動，A錯；加速度方向時刻指向圓心，為變加速運動，B錯；C對；因為物體受力產(chǎn)生向心力才做圓周運動，D錯；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做圓周運動的物體之所以沒有沿圓周的切線飛出去，是因為受到外力提供的向心力的作用。當(dāng)所受的指向圓心的外力突然消失，或所受到的指向圓心的合外力________所需的向心力時(填“大于”、“等于”或“小于”) ，物體將沿著圓周的切線方向或者沿某一曲線飛離圓周，這時就出現(xiàn)了_________現(xiàn)象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于P點，軌道2、3相切于Q點如圖所示，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，下列說法中正確的是（　�。�

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1具有的機械能小于它在軌道2具有的機械能

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過Q點時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人以一定的速率垂直河岸向?qū)Π秳澣�，�?dāng)水勻速流動時，關(guān)于他過河所需時間、發(fā)生的位移與水速的關(guān)系，正確的是（ ）

A．水速小時，位移小，時間短

B．水速大時，位移大，時間短

C．水速大時，位移大，時間不變

D．位移、時間與水速無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一理想變壓器原線圈匝數(shù)為n1=1 000匝，副線圈匝數(shù)為n2=150匝，變壓器輸入端的正弦交變電壓如圖乙所示，定值電阻的阻值為11 Ω，總阻值為22 Ω的滑動變阻器滑片為P。下列說法中正確的是（ ）

A．變壓器副線圈輸出電壓的頻率為50 Hz

B．滑片P向右滑動時，電阻R兩端的電壓不變

C．滑片P滑到最右端時，通過電阻R的電流為6 A

D．滑片P滑到最左端時，變壓器的輸入功率為66 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，有一質(zhì)量為M＝3 kg的薄板和質(zhì)量為m＝1 kg的物都以v＝4 m/s 的初速度朝相反方向運動，它們之間有摩擦，薄板足夠長，當(dāng)薄板的速度為2．4 m／s時，物塊的運動情況是( )

A. 做加速運動 B. 做減速運動

C. 做勻速運動 D. 以上運動都可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在赤道上相對地球靜止的物體，隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動，b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星（軌道半徑等于地球半徑），c為地球的同步衛(wèi)星，以下關(guān)于a、b、c的說法中正確的是

A. a、b、c做勻速圓周運動的向心加速度大小關(guān)系為ab＞ac＞aa

B. a、b、c做勻速圓周運動的向心加速度大小關(guān)系為aa＞ab＞ac

C. a、b、c做勻速圓周運動的線速度大小關(guān)系為va=vb＞vc

D. a、b、c做勻速圓周運動的周期關(guān)系為Ta=Tc＞Tb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個帶等量異種電荷而質(zhì)量不同的帶電粒子，以相同的速率經(jīng)小孔P垂直磁場邊界MN，進(jìn)入方向垂直紙面向外的勻強磁場，在磁場中做勻速圓周運動，并垂直磁場邊界MN射出磁場，運動軌跡如圖中虛線所示．不計粒子所受重力及空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A．甲帶負(fù)電荷，乙?guī)д姾?/span>

B．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

C．洛倫茲力對甲做正功

D．甲在磁場中運動的時間等于乙在磁場中運動的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法正確的是

A. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，并用實驗得到了證實

B. 使電磁波隨信號而改變的技術(shù)叫調(diào)制

C. 使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫解調(diào)

D. 寒冷的冬天坐在火爐邊，可以享受紅外線帶來的溫暖

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