如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛出,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)(粒子在圖示區(qū)域內(nèi))( 。
A.a(chǎn)受到的電場(chǎng)力變小,b受到的電場(chǎng)力變大
B.a(chǎn)的速度將減小,b的速度將增大
C.a(chǎn)一定帶正電,b一定帶負(fù)電
D.a(chǎn)、b兩個(gè)粒子所帶電荷電性相反
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A、電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱,由圖可知,越向左場(chǎng)強(qiáng)越小,越向右場(chǎng)強(qiáng)越大,故a出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)其所處的位置的場(chǎng)強(qiáng)越來越小,而b出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)其所處的位置場(chǎng)強(qiáng)越來越大,所以出發(fā)后的一小段時(shí)間內(nèi)a受到的電場(chǎng)力變小,b受到的電場(chǎng)力變大.故A正確.
B、由于出發(fā)后電場(chǎng)力對(duì)兩電荷都做正功,故兩電荷的動(dòng)能都越來越大,則兩個(gè)電荷的速度都越來越大,故B錯(cuò)誤.
C、由于不知道場(chǎng)強(qiáng)的方向,故不能確定電場(chǎng)力的方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系,所以不能確定ab兩電荷的電性.故C錯(cuò)誤.
D、由于兩電荷所受的電場(chǎng)力的方向相反,故a、b兩粒子所帶的電荷的電性相反.故D正確.
故選A、D.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( 。

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如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛出,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi),以下說法不正確是( 。

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(2011?潮州二模)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電量相同的粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛入,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)(粒子在圖示區(qū)域內(nèi))( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線分別為等勢(shì)線1、2、3,已知MN=NQ,帶電荷量相等的a、b兩帶電粒子從等勢(shì)線2上的O點(diǎn)以相同的初速度飛出.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入.僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則( 。
A、a一定帶正電,b一定帶負(fù)電B、a加速度增大,b加速度增大C、a電勢(shì)能減小,b電勢(shì)能增大D、a和b的動(dòng)能一定都增大

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