【題目】如圖所示,在質(zhì)量為m=1 kg的重物上系著一條長30 cm的細(xì)繩,細(xì)繩的另一端連著一個(gè)輕質(zhì)圓環(huán),圓環(huán)套在水平的棒上可以滑動(dòng),環(huán)與棒間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.75,另有一條細(xì)繩,在其一端跨過定滑輪,定滑輪固定在距離圓環(huán)50 cm的地方,當(dāng)細(xì)繩的另一端掛上重物G,而圓環(huán)將要開始滑動(dòng),(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,sin 37°=0.6,g10 m/s2)求:

(1)角φ;

(2)長為30 cm的細(xì)繩的拉力T

(3)圓環(huán)將要開始滑動(dòng)時(shí),重物G的質(zhì)量。

【答案】12FT=8N3

【解析】1)因?yàn)閳A環(huán)將要開始滑動(dòng),所以,可以判定本題是在共點(diǎn)力作用下重物的平衡問題,對(duì)環(huán)進(jìn)行受力分析:

······················· 1分)

······················· 1分)

解得······················ 1分)

θ=53度,又由于AO=30cmAB=50cm,即得······· 2分)

2)如圖所示選取坐標(biāo)軸,根據(jù)物體m處于平衡狀態(tài),則有:

·················· 1分)

····················· 1分)

解得FT="8N··························" 2分)

3)圓環(huán)將要滑動(dòng)時(shí),對(duì)重物進(jìn)行受力分析可知:

······················ 1分)

························· 1分)

解得······················· 1分)

當(dāng)圓環(huán)剛開始滑動(dòng)時(shí),繩子的拉力在水平方向的分力剛好等于最大靜摩擦力,以圓環(huán)為研究對(duì)象畫出受力分析圖列平衡式求得角度θ,由繩子長度和幾何關(guān)系可解,求繩子拉力時(shí)分別以物體m、G為研究對(duì)象,分析受力情況,建立直角坐標(biāo)系,列方程求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球懸掛在長為L=0.9米的細(xì)線下端,將它拉至與豎直方向成θ=600的位置后自由釋放.當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時(shí),恰好與水平面上原來靜止的、質(zhì)量為M=2m的木塊相碰,碰后小球速度反向且動(dòng)能是碰前動(dòng)能的.已知木塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度為g.:

(1)碰前瞬間繩對(duì)小球的拉力大小.

(2)木塊在水平地面上滑行的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一帶負(fù)電的小球以初速度從右側(cè)沿水平直線進(jìn)入場(chǎng)區(qū),恰好做直線運(yùn)動(dòng),只改變初速度的大小,下列說法正確的是

A. 若初速度大于,則可能從N飛出,運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能減少,機(jī)械能增加,電勢(shì)能減少

B. 若初速度大于,則可能從N飛出,運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能增加,機(jī)械能減少,電勢(shì)能減少

C. 若初速度小于,則可能從M飛出,運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能增加,機(jī)械能減少,電勢(shì)能增加

D. 若初速度小于,則可能從M飛出,運(yùn)動(dòng)過程中小球的動(dòng)能減少,機(jī)械能增加,電勢(shì)能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一種常見的身高體重測(cè)量儀。測(cè)量儀頂部向下發(fā)射波速為v的超聲波,超聲波經(jīng)反射后返回,被測(cè)量儀接收,測(cè)量儀記錄發(fā)射和接收的時(shí)間間隔。質(zhì)量為M0的測(cè)重臺(tái)置于壓力傳感器上,傳感器輸出電壓與作用在其上的壓力成正比。當(dāng)測(cè)重臺(tái)沒有站人時(shí),測(cè)量儀記錄的時(shí)間間隔為t0,輸出電壓為U0,某同學(xué)站上測(cè)重臺(tái),測(cè)量儀記錄的時(shí)間間隔為t,輸出電壓為U。該同學(xué)的身高和質(zhì)量分別為

A. v(t0-t) B. v(t0-t),

C. v(t0-t), D. v(t0-t),

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( )

A. 測(cè)定正在海上行駛的航空母艦的速度時(shí)可將航空母艦視為質(zhì)點(diǎn)

B. 研究鯨魚在水中游動(dòng)時(shí)受到的阻力時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn)

C. 月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不可將月球看成質(zhì)點(diǎn)

D. 跳傘運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳傘表演時(shí)可將其看作是質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長木板靜止在水平地面上,在長木板的上表面放一滑塊,F(xiàn)在長木板上施加一水平向左的恒力,使長木板由靜止開始以恒定的加速度a2.5 m/s2向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度為v9 m/s時(shí)調(diào)整恒力的大小使長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)滑塊與長木板之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0.225,重力加速度g10 m/s2,運(yùn)動(dòng)過程中滑塊始終未滑離長木板。求:

(1)長木板的速度達(dá)到v前滑塊的加速度大。

(2)滑塊相對(duì)地面加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及位移大;

(3)為保證運(yùn)動(dòng)過程中滑塊不滑離長木板,長木板運(yùn)動(dòng)前滑塊到長木板右端的最短距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細(xì)桿,細(xì)桿與圓錐的中軸線重合,細(xì)桿上穿有小環(huán)小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),但不能上下移動(dòng),小環(huán)上連接一輕繩,與一質(zhì)量為m的光滑小球相連,讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運(yùn)動(dòng),并與圓錐內(nèi)壁接觸如圖所示,圖a中小環(huán)與小球在同一水平面上,圖b中輕繩與豎直軸成θθ<90°設(shè)圖a和圖b中輕繩對(duì)小球的拉力分別為Ta和Tb,圓錐內(nèi)壁對(duì)小球的支持力分別為Na和Nb,則在下列說法中正確的是

ATa一定為零,Tb一定為零

BTa、Tb是否為零取決于小球速度的大小

CNa一定不為零,Nb可以為零

DNa、Nb的大小與小球的速度無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻速圓周運(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng)中最為簡單的一種運(yùn)動(dòng)形式。走時(shí)準(zhǔn)確的鐘表指針尖端的運(yùn)動(dòng)可以視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列鐘表均走時(shí)準(zhǔn)確。鐘表的時(shí)針尖端在運(yùn)動(dòng)過程中保持不變的物理量是

A. 周期B. 線速度C. 加速度D. 向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),以初速度v0=2m/s恰能沿斜面勻速上滑,g=10 m/s2sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,則下列說法中正確的是(  )

A. 小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能

B. 水平勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為

C. 若電場(chǎng)強(qiáng)度加倍,小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為3m/s2

D. 若電場(chǎng)強(qiáng)度減半,小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度為初速度v0的一半

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