【題目】如圖所示，電梯與水平地面成θ角，一人站在電梯上，電梯從靜止開始勻加速上升，到達(dá)一定速度后再勻速上升，若以N表示水平梯板對人的支持力，G為人受到的重力，f為電梯對人的靜摩擦力，下列結(jié)論正確的是（　 �。�

A. 加速過程中f對人做負(fù)功

B. 加速過程N對人做的功大于G對人做的功

C. 勻速過程中G對人做負(fù)功

D. 勻速過程中N對人不做功

【答案】BC

【解析】

A、加速過程中，人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向得：，方向水平向右； ，方向豎直向上；水平方向受靜摩擦力作用，水平向右，在摩擦力方向上有位移，故摩擦力做正功，故A錯誤；

B、加速階段，豎直方向上有向上的位移，支持力做正功，豎直方向上有向上的加速度，N對人力大于G，加速過程N對人做的功大于G對人做的功，故B正確；

CD、勻速過程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力，但在豎直方向上有位移，所以重力做負(fù)功，支持力做正功，故D錯誤，C正確；

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的斜面固定在水平地面上,放置于斜面上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜面平行。現(xiàn)給小滑塊施加一豎真向上的拉力,使小滑塊沿杄緩慢上升,整個(gè)過程中小球始終未脫離斜面,則有（ ）

A. 輕繩對小球的拉力逐漸增大

B. 小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小

C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小

D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.8 kg的物體在一水平面上運(yùn)動，如圖a、b分別表示物體不受拉力和受到水平拉力作用的v－t圖象，則拉力與摩擦力之比為（ ）

A. 9∶8

B. 4∶3

C. 2∶1

D. 3∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一學(xué)習(xí)小組在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，利用一根粗細(xì)均勻的金屬絲彎成導(dǎo)軌abcd，=3．導(dǎo)體棒ef的電阻是bc段電阻的兩倍，如圖所示，勻強(qiáng)磁場垂直于導(dǎo)軌平面，當(dāng)用平行于導(dǎo)軌的外力F將導(dǎo)體棒ef由靠近bc位置勻速向右移動時(shí)，則（　�。�

A. 導(dǎo)體棒ef兩端的電壓不變 B. 導(dǎo)體棒ef中的電流變大

C. 拉力F的瞬時(shí)功率變大 D. 導(dǎo)軌abcd消耗的電功率先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用伏安法測定某一電池組的電動勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)原理如圖甲所示，其中，虛線框內(nèi)為用靈敏電流計(jì)G改裝的電流表A，V為標(biāo)準(zhǔn)電壓表，E為待測電池組，S為開關(guān)，R為滑動變阻器，R0是標(biāo)稱值為4.0Ω的定值電阻。

①已知靈敏電流計(jì)G的滿偏電流Ig=100μA、內(nèi)阻rg=2.0kΩ，若要改裝后的電流表滿偏電流為200mA，應(yīng)并聯(lián)一只 Ω（保留一位小數(shù)）的定值電阻R1；

②根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路；

③某次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表所示：該小組借鑒“研究勻變速直線運(yùn)動”試驗(yàn)中計(jì)算加速度的方法（逐差法），計(jì)算出電池組的內(nèi)阻r= Ω（保留兩位小數(shù)）；為減小偶然誤差，逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

④該小組在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為探究圖甲電路中各元器件的實(shí)際阻值對測量結(jié)果的影響，用一已知電動勢和內(nèi)阻的標(biāo)準(zhǔn)電池組通過上述方法多次測量后發(fā)現(xiàn)：電動勢的測量值與已知值幾乎相同，但內(nèi)阻的測量值總是偏大。若測量過程無誤，則內(nèi)阻測量值總是偏大的原因是 。（填選項(xiàng)前的字母）

A.電壓表內(nèi)阻的影響 B.滑動變阻器的最大阻值偏小

C.R1的實(shí)際阻值比計(jì)算值偏小 D.R0的實(shí)際阻值比標(biāo)稱值偏大

測量次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓表V讀數(shù)U/V

5.26

5.16

5.04

4.94

4.83

4.71

4.59

4.46

改裝表A讀數(shù)I/mA

20

40

60

80

100

120

140

160

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平板車以某一速度v0勻速行駛，某時(shí)刻一貨箱(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度地放置于平板車上，貨箱離車后端的距離為l＝3m，貨箱放入車上的同時(shí)，平板車開始剎車，剎車過程可視為做a＝4m/s2的勻減速直線運(yùn)動．已知貨箱與平板車之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，g＝10m/s2.為使貨箱不從平板車上掉下來，平板車勻速行駛的速度v0應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)絕緣傾斜直軌道固定在豎直面內(nèi)，軌道的AB部分粗糙，BF部分光滑。整個(gè)空間存在著豎直方向的周期性變化的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示，t=0時(shí)電場方向豎直向下。在虛線的右側(cè)存在著垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為。現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m，電量為q的帶正電的物體（可以視為質(zhì)點(diǎn)），在t=0時(shí)從A點(diǎn)靜止釋放，物體與軌道間的動摩擦因數(shù)為，t=2s時(shí)刻，物體滑動到B點(diǎn)。在B點(diǎn)以后的運(yùn)動過程中，物體沒有離開磁場區(qū)域，物體在軌道上BC段的運(yùn)動時(shí)間為1s，在軌道上CD段的運(yùn)動時(shí)間也為1s。（物體所受到的洛倫茲力小于2mgcosθ）

【1】若軌道傾角為，求物塊滑動到B的速度大小。

【2】若軌道傾角θ角未知，而已知BC及CD的長度分別為S1、S2，求出傾角的三角函表達(dá)式（用S1、S2、g表示）

【3】觀察物體在D點(diǎn)以后的運(yùn)動過程中，發(fā)現(xiàn)它并未沿著斜面運(yùn)動，而且物塊剛好水平打在H點(diǎn)處的豎直擋板（高度可以忽略）上停下，斜面傾角已知，求F點(diǎn)與H點(diǎn)的間距L。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動時(shí)，做了如下的實(shí)驗(yàn)：他讓一個(gè)銅球從阻力很�。ǹ珊雎圆挥�(jì)）的斜面上由靜止開始滾下，并且做了上百次。假設(shè)某次試驗(yàn)伽利略是這樣做的：在斜面上任取三個(gè)位置A、B、C，讓小球分別由A、B、C滾下，如圖所示。設(shè)A、B、C與斜面底端的距離分別為s1、s2、s3，小球由A、B、C運(yùn)動到斜面底端的時(shí)間分別為t1、t2、t3,小球由A、B、C運(yùn)動到斜面底端時(shí)的速度分別為v1、v2、v3，則下列關(guān)系式中正確，并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下的運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動的是( )

A. B. C. s2 -s3= s1﹣s2 D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平圓盤上沿直徑方向放置以輕繩相連的兩個(gè)小物塊A和B。兩物塊的質(zhì)量分別為mA和mB，到圓心的距離分別為r和3r。兩物塊與圓盤間的最大靜摩擦力均為自身重力的μ倍，重力加速度為g。不考慮輕繩拉力上限，輕繩伸直且最初拉力為零。圓盤繞過圈心的豎直軸轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的角速度由零緩慢增大，求：

（1）角速度增大至多少時(shí)輕繩開始出現(xiàn)拉力?

（2）若mA =mB，角速度在什么范圍內(nèi)，兩物塊與圓盤之間都不發(fā)生相對滑動?

（3）是否存在這種可能性：當(dāng)兩物塊的質(zhì)量滿足一定關(guān)系，無論角速度多大，兩物塊與圓盤之間都不發(fā)生相對滑動?若不可能請說明原因，若可能請求出需滿足的條件。

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同步練習(xí)冊答案