【題目】下列全部屬于矢量的是( )
A. 位移 、速度 、加速度
B. 質(zhì)量 、路程 、時間
C. 力 、 速率 、加速度
D. 力 、 速度 、溫度
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為測定運動員體能的裝置,輕繩拴在腰間沿水平線跨過定滑輪(不計滑輪的質(zhì)量與摩擦),下懸重為G的物體。設(shè)人的重心相對地面不動,人用力向后蹬傳送帶,使水平傳送帶以速 率v逆時針轉(zhuǎn)動。則
A. 人對重物做功,功率為Gv
B. 人對傳送帶的摩擦力大小等于G,方向水平向左
C. 在時間t內(nèi)人對傳送帶做功消耗的能量為Gvt
D. 若增大傳送帶的速度,人對傳送帶做功的功率不變
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【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究.他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過處理轉(zhuǎn)化為v﹣t圖象,如圖所示(除2s﹣10s時間段圖象為曲線外,其余時間段圖象均為直線).已知在小車運動的過程中,2s﹣14s時間段內(nèi)小車的功率保持不變,在14s末停止遙控而讓小車自由滑行,小車的質(zhì)量為1.0kg,可認為在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變.求:
(1)小車所受到的阻力大;
(2)小車勻速行駛階段的功率;
(3)小車在整個運動過程中位移的大。
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【題目】物體A、B的x-t圖像如圖所示,由圖可知
A. 從第3s末起,兩物體運動方向相同,且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
C. 在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇
D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等
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【題目】關(guān)于電磁場和電磁波,下列說法正確的是
A. 任何電場都會產(chǎn)生磁場 B. 任何磁場都會產(chǎn)生電場
C. 麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在 D. 電磁波是縱波,可以在真空中傳播
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【題目】關(guān)于光的下列說法正確的是
A. 一切光都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
B. 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波
C. 紅外線比可見光的能量大,可以滅菌消毒
D. 紫外線比可見光的波長大,更容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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【題目】一些同學乘坐動力組列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100m 的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大小;
(2)他們到第三根路標時的速度大小.
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【題目】出行是人們工作、生活中必不可少的環(huán)節(jié),出行的工具五花八門,使用的能源也各不相同.自行車、電動自行車、普通汽車消耗能量的類型分別是( )
①生物能 ②核能、垭娔堋、芴柲堋、莼瘜W能
A. ①④⑤
B. ①③⑤
C. ①②③
D. ①③④
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【題目】用圖甲所示的電路,測定一節(jié)舊干電池的電動勢和內(nèi)阻;除電池、開關(guān)和導線外,可供使用的實驗器材還有:
雙量程電流表:A(量程0~0.6A,0~3A);
雙量程電壓表:V(量程0~3V,0~15V);
滑動變阻器:R1(阻值范圍0~10Ω,額定電流2A);
R2(阻值范圍0~100Ω,額定電流1A)
①為了調(diào)節(jié)方便,測量精度更高,實驗中應(yīng)選用電流表的量程為 A,電壓表的量程為 V,應(yīng)選用滑動變阻器 (填寫滑動變阻器符號).
②根據(jù)圖甲將圖乙中的實物正確連接,注意閉合開關(guān)時滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于正確的位置并選擇正確的電表量程進行連線.
③通過多次測量并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I和電壓表示數(shù)U,利用這些數(shù)據(jù)在圖丙中畫出了U-I圖線.由圖線可以得出此干電池的電動勢E= V(保留3位有效數(shù)字),內(nèi)電阻r= Ω(保留2位有效數(shù)字).
④引起該實驗的系統(tǒng)誤差的主要原因是
A.由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電源實際輸出的電流小
B.由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電源實際輸出的電流大
C.由于電流表的分壓作用造成電壓表讀數(shù)總是比路端電壓小
D.由于電流表的分壓作用造成電壓表讀數(shù)總是比路端電壓大
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