【題目】兩相鄰的勻強(qiáng)磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B和2B，方向平行。一速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直的帶電粒子（不計(jì)重力），在勻強(qiáng)磁場Ⅰ區(qū)域中運(yùn)動(dòng)一段圓弧后，又進(jìn)入Ⅱ區(qū)域的勻強(qiáng)磁場繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，則

A. 速率加倍，周期減半

B. 角速度加倍，軌道半徑減半

C. 速率不變，加速度減半

D. 速率不變，周期不變

【答案】B

【解析】

粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛侖茲力提供向心力：，所以，運(yùn)動(dòng)周期，

A. 洛侖茲力不做功，所以進(jìn)入另一磁場的速度大小不變，而根據(jù)周期公式可以看出周期減半，故A錯(cuò)誤；

B. 角速度ω=v/r=Bq/m，由于B加倍，所以角速度加倍，由軌道半徑公式，半徑減半，故B正確；

C. 加速度a=vω=qBv/m，加速度將加倍，故C錯(cuò)誤；

D. 由周期公式，可以看出速度大小不變，但周期減半，故D錯(cuò)誤。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知豎直桿O1O2長為1.0m，水平桿長L1=0.2米，用長L2=0.2米的細(xì)繩懸掛小球，整個(gè)裝置可繞豎直桿O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)該裝置以某一角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，繩子與豎直方向成45°角，取g=10m/s2．求：

（1）該裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度；

（2）如果運(yùn)動(dòng)到距離桿最遠(yuǎn)時(shí)刻懸掛小球的細(xì)繩突然斷了，小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動(dòng)．求小球落地點(diǎn)與豎直桿在地面上點(diǎn)O2的距離s．（答案可用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年10與24日，在地球觀測(cè)組織（GEO）全會(huì)期間舉辦的“中國日”活動(dòng)上，我國正式向國際社會(huì)免費(fèi)開放共享我國新一代地球同步靜止軌道氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”和全球第一顆二氧化碳監(jiān)測(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星(以下簡稱“碳衛(wèi)星”)的數(shù)據(jù)�！�碳衛(wèi)星”是繞地球極地運(yùn)行的衛(wèi)星，在距地700千米的圓形軌道對(duì)地球進(jìn)行掃描，匯集約140天的數(shù)據(jù)可制作一張無縫隙全球覆蓋的二氧化碳監(jiān)測(cè)圖，有關(guān)這兩顆衛(wèi)星說法正確的是（ ）

A. “風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星的向心加速度大于“碳衛(wèi)星”的向心加速度

B. “風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星的線速度小于“碳衛(wèi)星”線速度

C. “風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星的周期小于“碳衛(wèi)星”的周期

D. “風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星的線速度大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不等的三個(gè)物塊A、B、C用勁度系數(shù)相同的三個(gè)輕彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B在水平桌面上，B上連一細(xì)線繞定滑輪通過彈簧3連接C，此時(shí)彈簧1、2、3的伸長量分別為0、2 cm、3 cm，已知C的質(zhì)量為3 kg，不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦，取重力加速度g=10 m/s2。

（1）求彈簧1、2、3的彈力大小。

（2）求A、B所受的摩擦力。

（3）若用一質(zhì)量的平板把C豎直緩慢地向上托起，當(dāng)彈簧3的伸長量是彈簧2伸長量的一半時(shí)靜止不動(dòng)，則此時(shí)平板對(duì)C的支持力有多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=5kg的物體放在傾角為θ=30的斜面上，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為/5，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，M用平行于斜面的輕繩繞過光滑的定滑輪與不計(jì)質(zhì)量的吊盤連接，兩個(gè)勁度系數(shù)均為k=1000N/m的輕彈簧和兩個(gè)質(zhì)量都是m的物體均固連，M剛好不上滑，取g=10m/s2。問：

（1）m的質(zhì)量是多大?

（2）現(xiàn)將上面的m物體向上提，使M剛要開始下滑，上面的m物體向上提起的高度是多少?（吊盤架足夠高）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體A、B，其重力分別為GA＝20 N，GB＝35 N，現(xiàn)用輕質(zhì)細(xì)繩將兩物體通過兩個(gè)定滑輪分別連接在同一彈簧測(cè)力計(jì)(不計(jì)重力)的兩端，如圖所示，B物體放置于水平地面，不計(jì)一切摩擦。當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)

A. 測(cè)力計(jì)示數(shù)為20 N

B. 測(cè)力計(jì)示數(shù)為15 N

C. 地面受到的壓力為15 N

D. 地面受到的壓力為20 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A和B，在同一高度處，A物體自由落下，B物體沿光滑斜面下滑，則它們到達(dá)地面時(shí)(斜面固定，空氣阻力不計(jì))

A. 速率不同，動(dòng)能不同

B. B物體的速率大，動(dòng)能也大

C. A、B兩物體在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能都守恒

D. B物體重力所做的功比A物體重力所做的功多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M=2kg的小車，小車左端靠在豎直墻壁上，其左側(cè)半徑為R=5m的四分之一圓弧軌道AB是光滑的，軌道最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切相連，水平軌道BC長為3m，物塊與水平軌道BC間的摩擦因素μ=0.4，整個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi)．現(xiàn)將質(zhì)量為m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)無初速度釋放，取重力加速度為g=10m/s2.求：

(1)物塊下滑過程中到達(dá)B點(diǎn)的速度大��；

(2)若物塊最終從C端離開小車，則此過程中產(chǎn)生的熱量；

(3)為使小車最終獲得的動(dòng)能最大，求物塊釋放點(diǎn)與A點(diǎn)的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,虛線A、B、C表示某電場中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等,一電子從右側(cè)垂直等勢(shì)面A向左進(jìn)入電場,運(yùn)動(dòng)軌跡與等勢(shì)面分別交于a、b、c三點(diǎn),若電子僅受到電場力作用,其在a、b、c三點(diǎn)的速度大小分別為va、vb、vc,則()

A. 三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)大小φC>φB>φA

B. 電子由a到b電場力做功等于由b到c電場力做功;

C. 電子在a、b、c三點(diǎn)的速度關(guān)系vb>vc>va

D. 電子在a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)能關(guān)系EPA>EPB>EPC

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