如圖所示中圖線①表示某電池組的輸出電壓-電流關(guān)系,圖線②表示其輸出功率-電流關(guān)系.根據(jù)圖線可以求出( 。
分析:根據(jù)電池組的輸出電壓--電流關(guān)系的物理意義求出電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻.U-I圖線與U軸的交點(diǎn)表示外電路斷路,路端電壓等于電源的電動(dòng)勢.圖線的斜率大小等于電源的內(nèi)阻.由P-I圖線讀出電池組輸出電功率為120W時(shí),電流為5A,由歐姆定律求出電源的輸出電壓.
解答:解:A、B、U-I圖線與U軸交點(diǎn)表示電路處于斷路狀態(tài),則電源的電動(dòng)勢E=U=50V.電源的內(nèi)阻等于圖線的斜率大小,則有r=
△U
△I
=
50-25
5
Ω=5Ω,故A正確,B正確;
C、電池組的輸出電壓為45V時(shí),內(nèi)電壓為5V,故電流為
5V
=1A,故輸出功率為:P=UI=45V×1A=45W,故C錯(cuò)誤;
D、電池組的輸出功率為120W時(shí),由P-I圖線讀出電流I=4A,故電路消耗的總功率為P=EI=50V×4A=200W,故D正確;
故選ABD.
點(diǎn)評:本題考查讀圖的能力,可以根據(jù)圖象的數(shù)學(xué)意義來理解圖象的物理意義.不難.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)標(biāo)有“220V60W”的白熾燈泡,電壓由零逐漸增大到220V,在此過程中,電壓U和電流I的關(guān)系可以用如圖所示的圖線表示,題中給出的四個(gè)圖線中,符合實(shí)際的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?嘉定區(qū)一模)如圖所示,圖線表示作用在做直線運(yùn)動(dòng)的物體上的合外力與物體運(yùn)動(dòng)距離的對應(yīng)關(guān)系,物體質(zhì)量1kg,開始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),則當(dāng)物體在外力的作用下,運(yùn)動(dòng)30m的過程中,合外力對物體做的功為
200
200
 J,物體末速度為
20
20
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,圖線表示作用在做直線運(yùn)動(dòng)的物體上的合外力與物體運(yùn)動(dòng)距離的對應(yīng)關(guān)系,物體開始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),則當(dāng)物體在外力的作用下,運(yùn)動(dòng)30m的過程中,合外力對物體做的功為
200
200
J.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
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(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,t0時(shí)刻剛好對應(yīng)拋出點(diǎn),該小組同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計(jì)算重力勢能的改變量時(shí),發(fā)現(xiàn)需要先計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),按照下列要求計(jì)算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時(shí)刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2(m2/s2 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標(biāo)紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
 

③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)第2小組:DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(diǎn)(最低點(diǎn))的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問題:
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①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
 
(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
②根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論是:
 

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