17．下列關(guān)于物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是（　　）
A．正在做課間操的同學(xué)可以看做質(zhì)點(diǎn)
B．從地面控制中心的屏幕上觀察“嫦娥二號(hào)”的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，“嫦娥二號(hào)”不可以看做質(zhì)點(diǎn)
C．觀察航空母艦上的艦載飛機(jī)起飛時(shí)，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)
D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的位置時(shí)，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來判斷即可．

解答 解：A、做課間操的同學(xué)們是有不同的動(dòng)作的，所以此時(shí)的人不能看成是質(zhì)點(diǎn)，所以A錯(cuò)誤；
B、嫦娥一號(hào)的體積相對(duì)于和地面之間的距離來說是很小的，可以忽略，能夠看成是質(zhì)點(diǎn)，所以B正確；
C、艦載飛機(jī)是在航空母艦上起飛的，此時(shí)的航空母艦的體積是不能忽略的，所以不能看成是質(zhì)點(diǎn)，所以C錯(cuò)誤；
D、作戰(zhàn)地圖上的位置都是按比例縮小的，航空母艦的體積相對(duì)于地理位置來說可以忽略，能看成質(zhì)點(diǎn)，所以D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一物體從O點(diǎn)開始做一初速為零、加速度為10m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，通過長為1.2m的AB段歷時(shí)0.2s，求OA段的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列陳述中正確的是（　�。�
A．泊松亮斑是泊松通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，它屬于光的衍射現(xiàn)象
B．激光是自然界中相干性很好的單色光
C．電磁波包括無線電波、倫琴射線等
D．光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，有一塊木板靜止在足夠長的粗糙水平面上，木板質(zhì)量為M=4kg，長為L=1.4m；木塊右端放的一小滑塊，小滑塊質(zhì)量為m=1kg，可視為質(zhì)點(diǎn)．現(xiàn)用水平恒力F作用在木板M右端，恒力F取不同數(shù)值時(shí)，小滑塊和木板的加速度分別對(duì)應(yīng)不同數(shù)值，兩者的a-F圖象如圖乙所示，取g=10m/s2．求：

（1）小滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)，以及木板與地面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)．
（2）若水平恒力F=27.8N，且始終作用在木板M上，當(dāng)小滑塊m從木板上滑落時(shí)，經(jīng)歷的時(shí)間為多長．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列加點(diǎn)的物體處于超重狀態(tài)的有（　�。�
A．蕩秋千的小孩通過最低點(diǎn)時(shí)
B．運(yùn)動(dòng)員推出的鉛球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)
C．蹦極運(yùn)動(dòng)員下落至最低點(diǎn)時(shí)
D．跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起離開跳板向上運(yùn)動(dòng)時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于點(diǎn)電荷下列說法正確的是（　�。�
A．點(diǎn)電荷所帶電荷量一定是1.60×10-19C
B．體積大的帶電體不能看做是點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷是體積和電荷量都很小的帶電體
D．點(diǎn)電荷與其它電荷作用時(shí)其形狀和電荷分布均不考慮

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，三條虛線表示某電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面，其中φ1=-30V，φ2=-20V，φ3=-10V，一帶電粒子只受電場(chǎng)力作用，沿圖中實(shí)線軌跡從A運(yùn)動(dòng)到B，則（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子的速度變大
C．粒子的加速度變大D．粒子的電勢(shì)能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是BE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A．
A．等效替代法     B．控制變量法   C．理想實(shí)驗(yàn)法     D．建立物理模型法
（3）本實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示1N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC．
A．F=6N     B．F1=2N      C．θ1=45°    D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一個(gè)物體從45m的高處自由落下，問物體在下落的最后1s內(nèi)的位移是多大？（取g=10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案