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觀察圖的幾個現象,下列說法中正確的是( 。
分析:一、平衡有3種狀態(tài),分析如下:
1.穩(wěn)定平衡:
當事物在平衡位置,合力為0;
當事物稍一偏離平衡位置,就有“回復力>致偏力”
比如:半球形的碗里放一個小球,無論你放在哪里,它都有“回復力>致偏力”,直到它回到碗的中央.
2.不穩(wěn)定平衡:
當事物在平衡位置,合力為0;
當事物稍一偏離平衡位置,就有“回復力<致偏力”;
比如:桌面上豎筷子,稍有使它倒下的外力就會有“回復力<致偏力”;
3.隨遇平衡:
當事物在平衡位置,合力為0;
當事物稍一偏離平衡位置,就有“回復力=致偏力”.
比如,把一塊密度跟水一樣的物體放進水面,它要么靜止,要么勻速運動.
二、穩(wěn)度是指物體處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)的穩(wěn)定程度,穩(wěn)度的大小由物體重心的高度和支持面的大小決定.重心低,支持面大的物體穩(wěn)度大,反之則穩(wěn)度。^支持面是指物體各部分所圍成的面積.如站在行駛車廂里的人,為了增大穩(wěn)度,往往把兩腿叉開,這樣兩腳所圍成的面積就增加了,支持面增加了(同時重心也降低了),穩(wěn)度增大了.
解答:解:A、圖中的木塊處于平衡狀態(tài),偏離原來位置后不能再次平衡,故不是穩(wěn)定平衡,故A錯誤;
B、圖中左邊家具的穩(wěn)定度高,故B錯誤;
C、“走鋼絲”的摩托車稍微偏離平衡位置就會掉下來,處于不穩(wěn)定平衡,故C正確;
D、表演“椅子功”的演員重心高,而支持面面積小,處于穩(wěn)度較小的平衡狀態(tài),故D正確;
故選CD.
點評:本題關鍵明確平衡的分類和穩(wěn)度的概念,知道穩(wěn)定度取決與物體重心的高度和支持面的大小,知識點較為冷僻,較難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?寧河縣一模)(1)如圖,用游標卡尺觀察光的衍射現象時,調節(jié)游標尺和主尺兩測腳間的距離如圖所示.則形成的狹縫寬為
0.040
0.040
cm.
(2)驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①指出下列幾個實驗步驟中沒有必要進行的或者操作不恰當的步聚,
ABC
ABC

A.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
B.用天平測量出重錘的質量;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
D.測量打出的紙帶上所選定的記數點之間的距離;
E.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為S0,點A、C間的距離為S1,點C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,根據這些條件計算重錘下落加速度a的表達式為a=
f2
4
(s2-s1)
f2
4
(s2-s1)

(3)某組同學利用如圖所示的電路測定金屬電阻率,在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度L,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻RX
①請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=
πd2R
4L
πd2R
4L

②利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節(jié)滑動變阻器 RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出電壓表和電流表的示數U1、I1;請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:
將電鍵S2接1,只調節(jié)滑動變阻器r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U2、I2
將電鍵S2接1,只調節(jié)滑動變阻器r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出這時電壓表和電流表的示數U2、I2
由以上記錄的數據計算出被測電阻RX的表達式為RX=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質接觸式開關S,同時被電磁鐵吸住的小球B自行脫落,改變距地面的高度H再重復幾次.兩球體積較小,密度較大.請回答下列兩個問題:
(1)該實驗裝置對軌道的要求是
 

A.必需光滑        B.可以粗糙
(2)你觀察到的實驗現象及由現象說明的問題是
 

A.兩球同時落地;水平方向的分運動是勻速直線運動
B.兩球落在同一處;水平方向的分運動是勻速直線運動
C.兩球同時落地;豎直方向的分運動是自由落體運動
D.兩球一定在地面處相遇;豎直方向的分運動是初速為零的勻加速直線運動.

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科目:高中物理 來源:寧河縣一模 題型:填空題

(1)如圖,用游標卡尺觀察光的衍射現象時,調節(jié)游標尺和主尺兩測腳間的距離如圖所示.則形成的狹縫寬為______cm.
(2)驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①指出下列幾個實驗步驟中沒有必要進行的或者操作不恰當的步聚,______.
A.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
B.用天平測量出重錘的質量;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
D.測量打出的紙帶上所選定的記數點之間的距離;
E.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
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②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為S0,點A、C間的距離為S1,點C、E間的距離為S2,使用交流電
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的頻率為f,根據這些條件計算重錘下落加速度a的表達式為a=______.
(3)某組同學利用如圖所示的電路測定金屬電阻率,在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度L,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻RX
①請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=______
②利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節(jié)滑動變阻器 RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出電壓表和電流表的示數U1、I1;請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:______由以上記錄的數據計算出被測電阻RX的表達式為RX=______.
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科目:高中物理 來源:2010年天津市寧河縣蘆臺一中、永興中學高考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖,用游標卡尺觀察光的衍射現象時,調節(jié)游標尺和主尺兩測腳間的距離如圖所示.則形成的狹縫寬為    cm.
(2)驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
①指出下列幾個實驗步驟中沒有必要進行的或者操作不恰當的步聚,   
A.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
B.用天平測量出重錘的質量;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關打出一條紙帶;
D.測量打出的紙帶上所選定的記數點之間的距離;
E.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數值.如圖所示,根據打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為S,點A、C間的距離為S1,點C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,根據這些條件計算重錘下落加速度a的表達式為a=   
(3)某組同學利用如圖所示的電路測定金屬電阻率,在測量時需要用刻度尺測出被測金屬絲的長度L,用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測出金屬絲的電阻RX
①請寫出測金屬絲電阻率的表達式:ρ=   
②利用該電路進行實驗的主要操作過程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調節(jié)滑動變阻器 RP和r,使電壓表讀數盡量接近滿量程,讀出電壓表和電流表的示數U1、I1;請你接著寫出第二步,并說明需要記錄的數據:    由以上記錄的數據計算出被測電阻RX的表達式為RX=   

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質接觸式開關S,同時被電磁鐵吸住的小球B自行脫落,改變距地面的高度H再重復幾次。兩球體積較小,密度較大。請回答下列兩個問題:

(1)該實驗裝置對軌道的要求是        

A.必需光滑       B.可以粗糙

(2)你觀察到的實驗現象及由現象說明的問題是        

A.兩球同時落地;水平方向的分運動是勻速直線運動

B.兩球落在同一處;水平方向的分運動是勻速直線運動

C.兩球同時落地;豎直方向的分運動是自由落體運動

D.兩球在地面處相遇;豎直方向的分運動是初速為零的勻加速直線運動

 

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