1．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t非常非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法
D．定義加速度，采用的是比值法

分析 質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；當時間非常小時，我們認為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；在研究多個量之間的關(guān)系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；定義加速度，采用的是比值法定義法．

解答 解：A、用質(zhì)點代替物體，采用的科學方法是建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；
B、以時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，采用了極限思維法，故B正確；
C、在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時，先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系，再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法，故C正確；
D、定義加速度，采用的是比值法，故D正確．
本題選擇不正確的，故選：A

點評 在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學方法的積累與學習．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，體積相同的兩個小球A和B用1m長的細線相連，A的質(zhì)量為m=1kg，B的質(zhì)量為A質(zhì)量的2倍．將它們都浸入水中后恰能處于靜止狀態(tài)（設(shè)水足夠深，g取10m/s2）．求：
（1）此時細線的張力大小．
（2）若細線被剪斷，經(jīng)時間2s后兩球相距多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)，設(shè)某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點做勻速圓周運動，如圖所示．若AO＜OB，則（　　）
A．星球A的向心力一定大于B的向心力
B．星球A的線速度一定大于B的線速度
C．星球A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量
D．雙星的總質(zhì)量一定，雙星之間的距離越大，其轉(zhuǎn)動周期越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．物體做勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2（　�。�
A．在任1s時間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度大1倍
B．在任1s時間內(nèi)，物體的末速度一定比初速度小2m/s
C．物體在任1s的末速度一定比前1s的初速度大4m/s
D．物體在任1s的初速度一定比前1s的末速度小4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．1986年2月20日，發(fā)射升空的“和平號”空間站，在服役15年后于2001年3月23日墜落在南太平洋．“和平號”風風雨雨15年里鑄就了輝煌業(yè)績，已成為航天史上的永恒篇章，“和平號”空間站總質(zhì)量137t，工作容積超過400m3，是迄今為止人類探索太空規(guī)模最大的航天器，有“人造天宮”之稱．在太空運行的這一“龐然大物”按照地面指令準確墜落在預(yù)定海域，這在人類歷史上還是第一次，“和平號”空間站正常行動時，距離地面平均高度大約為350km，為了保證空間站最終安全墜落，俄羅斯航天局地面控制中心對空間站的運行做了精心安排和控制．在墜落前空間站已經(jīng)順利進入指定的低空軌道，此時“和平號”距離地面的高度大約為240km，在“和平號”沿指定的低空軌道運行時，其軌道高度平均每晝夜降低2.7km．設(shè)“和平號”空間站正常運行時沿高度為350km圓形軌道運行，墜落前在高度為240km的指定圓形低空軌道運行．而且沿指定的低空軌道運行時，每運行一周空間站高度變化很小，因此，計算時對空間站的每一周的運動都可以作為勻速圓周運動處理．
（1）空間站沿正常軌道運行時的加速度與沿指定的低空軌道運行時加速度大小的比值多大？計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字
（2）空間站沿指定的低空軌道運行時，每運行一周過程中空間站高度平均變化多大？計算中取地球半徑R=6.4×10×3km，計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．2010年11月3日，我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星，開始在距月球表面約100km的圓軌道上進行長期的環(huán)月科學探測試驗；2011年11月3日，交會對接成功的“天宮一號”和“神舟八號”連接體，在距地面約343km的圓軌道上開始繞地球運行．已知月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的$\frac{1}{6}$，月球半徑約為地球半徑的$\frac{1}{4}$．將“嫦娥二號”和“天宮一神八連接體”在軌道上的運動都看作勻速圓周運動，用T1和T2分別表示“嫦娥二號”和“天宮一神八連接體”在軌道上運行的周期，則$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$的值最接近（可能用到的數(shù)據(jù)：地球的半徑R地=6400km，地球表面的重力加速度g=9.8m/s2）（　�。�
A．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\sqrt{\frac{1}{2}}$B．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\sqrt{\frac{2}{3}}$C．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\sqrt{\frac{3}{2}}$D．$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\sqrt{24}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一輛質(zhì)量為2000kg的汽車出廠前做性能測試：從靜止開始用1min的時間沿平直路面行駛了1230m．設(shè)汽車在運動過程中受到的阻力保持不變，并且它在開始運動的最初18s時間內(nèi)做勻加速直線運動，然后發(fā)動機的功率值保持不變，繼續(xù)做直線運動，最后一段時間汽車做勻速直線運動，速度大小為30m/s．求：
（1）運動過程中發(fā)動機的最大功率和汽車所受阻力的大�。�
（2）汽車做勻加速運動時發(fā)動機輸出的牽引力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．通訊員從一列長為L的沿直線公路前進著的隊伍排尾出發(fā)，追到排頭后又返回排尾，在他往返一次的這段時間內(nèi)，隊伍前進的距離是5L，則通訊員的位移大小是5L．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．A、B兩物體在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示．已知在第3s末兩物體相遇，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩物體從同一地點出發(fā)
B．出發(fā)時A在B前方2 m處
C．兩物體運動過程中，A的加速度小于B的加速度
D．第3 s末兩物體相遇之后，兩物體可能再相遇

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