【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)觀察者靠近聲源時(shí),觀察者聽到的音調(diào)變高
B. 當(dāng)觀察者靠近聲源時(shí),觀察者聽到的音調(diào)變低
C. 當(dāng)聲源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),觀察者聽到的音調(diào)變高
D. 當(dāng)聲源遠(yuǎn)離觀察者時(shí),觀察者聽到的音調(diào)變低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上,物體與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)用力F水平拉物體時(shí),物體仍保持靜止,物體在水平方向受到的合力為( )
A. 零
B. F
C. F-μmg
D. μmg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是唐代詩(shī)人李白描寫廬山瀑布的佳句.瀑布中的水從高處落下的過(guò)程中( )
A. 重力勢(shì)能增加
B. 重力勢(shì)能減少
C. 重力對(duì)水做的功大于水重力勢(shì)能的改變量
D. 重力對(duì)水做的功小于水重力勢(shì)能的改變量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉的哪幾種情況下所做的功是零( )
A. 衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),地球引力對(duì)衛(wèi)星做的功
B. 平拋運(yùn)動(dòng)中,重力對(duì)物體做的功
C. 舉重運(yùn)動(dòng)員,扛著杠鈴在頭上的上方停留10s,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做的功
D. 木塊在粗糙水平面上滑動(dòng),支持力對(duì)木塊做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平面上固定一個(gè)半徑R=1.6m的3/4光滑圓弧軌道的工件,其圓心在O點(diǎn),AOC連線水平,BOD連線豎直.在圓周軌道的最低點(diǎn)B有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=4kg,m2=1kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球1和2,兩小球間夾有一個(gè)極短的輕彈簧,當(dāng)彈簧儲(chǔ)存了EP=90J的彈性勢(shì)能時(shí)鎖定彈簧.某時(shí)刻解除鎖定,彈簧將兩個(gè)小球彈開,重力加速度g=10m/s2,試求:
(1)兩小球脫離彈簧瞬間的速度的大小
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小球2第一次沿軌道上滑過(guò)程中能否到達(dá)D點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小木塊以某一豎直向下的初速度從半球形碗口向下滑到碗底,木塊下滑過(guò)程中速率不變,則木塊
A. 下滑過(guò)程的加速度不變
B. 所受的合外力大小不變
C. 對(duì)碗壁的壓力大小不變
D. 所受的摩擦力大小不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)的地下發(fā)現(xiàn)天然氣資源,如圖所示,在水平地面P點(diǎn)的正下方有一球形空腔區(qū)域內(nèi)儲(chǔ)藏有天然氣.假設(shè)該地區(qū)巖石均勻分布且密度為ρ,天然氣的密度遠(yuǎn)小于ρ,可忽略不計(jì).如果沒(méi)有該空腔,地球表面正常的重力加速度大小為g;由于空腔的存在,現(xiàn)測(cè)得P點(diǎn)處的重力加速度大小為kg (其中k<l).已知引力常量為G,球形空腔的球心深度為d,則此球形空腔的體積是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)方向不同的共面力作用在一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),三個(gè)力大小分別為F1=5 N、F2=8 N、F3=10 N,那么這三個(gè)力的合力為______N,F1和F2這兩個(gè)力的合力為_____N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,與水平面成30°角的傳送帶以v=2 m/s的速度按如圖所示方向順時(shí)針勻速運(yùn)行,AB兩端距離l=9 m.把一質(zhì)量m=2 kg的物塊無(wú)初速的輕輕放到傳送帶的A端,物塊在傳送帶的帶動(dòng)下向上運(yùn)動(dòng).若物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,不計(jì)物塊的大小,g取10 m/s2.求:
(1)從放上物塊開始計(jì)時(shí),t=0.5 s時(shí)刻摩擦力對(duì)物體做功的功率是多少?此時(shí)皮帶克服摩擦力做功的功率是多少?
(2)把這個(gè)物塊從A端傳送到B端的過(guò)程中,傳送帶運(yùn)送物塊產(chǎn)生的熱量是多大?
(3)把這個(gè)物塊從A端傳送到B端的過(guò)程中,摩擦力對(duì)物塊做功的平均功率是多少?
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