運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要,然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng),車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服,關(guān)于“加速度的變化率”,下列說法正確的是
A.從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3
B.加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖像,表示的是物體的速度在減小
D.若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖像,已知物體在t=0時(shí)速度為5m/s,則2s末的速度大小為8m/s
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試題分析:據(jù)題意,加速度變化率為:,則單位為m/s3,故選項(xiàng)A正確;加速度變化率為0,說明加速度不變,則物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;如果加速度與速度同向,且如圖所示變化,則物體做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;據(jù)圖像可知,該圖像的面積為:,即等于2s內(nèi)速度變化,則2s末速度為8m/s,故選項(xiàng)D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

教材中有這樣一則笑話:一位女士由于駕車超速而被警察攔。熳哌^來對(duì)她說:“太太,您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”.這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘,還不到一個(gè)小時(shí),怎么可能走了60公里呢?”“太太,我的意思是:如果您繼續(xù)像剛才那樣開車,在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過60公里.”“這也是不可能的.我沿著前面的彎路只要再行駛10公里就到家了,根本不需要再開過60公里.”下面選項(xiàng)中關(guān)于這則笑話中所涉及的物理量說法正確的是(  )
A.警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”是指女士駕車的平均速度
B.警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”是指下一小時(shí)女士真要開60公里
C.女士所說的才開了7分鐘是指時(shí)間間隔
D.女士所說的10公里是指從現(xiàn)在地點(diǎn)到她家的路程

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在下列各種速度中表示平均速度的是( 。
A.賽車飛躍某欄桿時(shí)的速度為80m/s
B.火車由北京到天津以36km/h的速度行駛時(shí)為慢車,快車的速度可達(dá)100km/h
C.遠(yuǎn)程炮彈射出炮口時(shí)的速度為2000m/s
D.某同學(xué)從家里到學(xué)校步行速度為1.5m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于速度的說法正確的是( 。
A.速度是路程與時(shí)間的比值
B.速度是位移與時(shí)間的比值,位移越大則速度一定越大
C.平均速度只能粗略地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢
D.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,平均速度與瞬時(shí)速度相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于加速度,下列說法正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度減小,速度大小可能不變
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度一定改變
C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,加速度不變
D.以額定功率做加速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,加速度是恒定的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在某時(shí)刻的速度大小為4m/s,2s后速度大小為6m/s,則物體的加速度大小
A.可能等于2m/s2B.可能小于2m/s2
C.可能大于2m/s2D.可能大于5 m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,若其加速度逐漸減小到零,則物體的運(yùn)動(dòng)速度可能
A.逐漸減小 B.逐漸增大
C.先減小后增大 D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

可知(   )
A.a(chǎn)與vt-vo成正比B.a(chǎn)與t成反比
C.指速度大小的變化D.用來表示速度變化的快慢

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.加速度增大,速度一定增大
B.速度變化量越大,加速度一定越大
C.物體有加速度,速度就增大
D.物體的速度很大,加速度可能為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案