【題目】下列說法中,正確的是:

A. 公式只適用于真空中點電荷電場

B. 由公式可知,導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體上的電壓成正比

C. 由公式可知,電勢與電勢能EP成正比,與放入電場中檢驗電荷的電荷量q成反比。

D. 在公式中, 是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大。欢是點電荷q1產(chǎn)生的電場在點電荷q2處場強的大小

【答案】D

【解析】A項:電場強度的定義式適用于一切電場,故A錯誤;

B項:根據(jù)公式: 可知,導(dǎo)體的電阻與電阻率成正比,與導(dǎo)體的長度成正比,與導(dǎo)體的橫截面積成反比,故B錯誤;

C項:電勢φ是由電場本身決定的,與電勢能EP無關(guān),與放入電場中檢驗電荷的電荷量q無關(guān),與O勢能點的選擇有關(guān),故C錯誤;

D項:在公式中, 是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大;而是點電荷q1產(chǎn)生的電場在點電荷q2處的場強大小,故D正確。

點晴:電場強度定義式,q是試探電荷的電荷量,定義式適用于一切電場,不能簡單地從數(shù)學(xué)角度來理解物理公式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在圓軌道上運行的國際空間站里,一宇航員A靜止(相對于空間艙)“在艙內(nèi)朝向地球一側(cè)的地面B上.則下列說法中正確的是(  )

A. 宇航員A不是完全失重

B. 宇航員A所受重力與他在該位置所受的萬有引力相等

C. 宇航員A地面B之間的彈力大小等于重力

D. 宇航員A將一小球無初速度(相對空間艙)釋放,該小球?qū)⒙涞?/span>地面B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,兩個質(zhì)量相同的小球AB緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則

A. A的角速度一定小于球B的角速度

B. A的線速度一定小于球B的線速度

C. A的運動周期一定小于球B的運動周期

D. A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,MN、PQ是平行金屬板,板長為L,兩板間距離為d,在PQ板的上方有垂直紙面向里的勻強磁場。一個電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子以速度v0MN板邊緣沿平行于板的方向射入兩板間,結(jié)果粒子恰好從PQ板左邊緣飛進磁場,然后又恰好從PQ板的右邊緣飛進電場。不計粒子重力。試求:

1)兩金屬板間所加電壓U的大;

2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小;

3)在圖中畫出粒子在磁場中的運動軌跡,并標(biāo)出粒子再次從電場中飛出的位置與速度方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩輪間距l3.25 m,套有傳送帶,傳送帶與水平面成θ30°角,輪子轉(zhuǎn)動方向如圖所示,傳送帶始終以2 m/s的速度運行,將一物體無初速度地放到A輪處的傳送帶上,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ ,求物體從A運動到B所需的時間(g10 m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電場中有A、B兩點,則下列說法中正確的是 ( )

A. 電勢,場強

B. 電勢,場強

C. 將電荷從A點移到B點電場力一定做正功

D. 電荷分別放在A、B兩點時具有的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一個點電荷Q形成的電場中,建立如圖甲所示的Ox坐標(biāo)軸,坐標(biāo)軸上A、B兩點的坐標(biāo)分別為2.0m5.0m.放在A、B兩點的試探電荷所受電場力大小跟其電量的關(guān)系圖象分別如圖乙中直線a、b所示。如果放在A點的試探電荷帶正電、放在B點的試探電荷帶負(fù)電,則它們受到的電場力方向都跟x軸的正方向相同。求:

(1)B點的電場強度的大小和方向。

(2)試判斷點電荷Q的電性,并說明理由。

(3)點電荷Q的位置坐標(biāo)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電視臺娛樂節(jié)目,要求選手要從較高的平臺上以水平速度v0躍出后,落在水平傳送帶上,已知平臺與傳送帶高度差H1.8 m,水池寬度s11.2 m,傳送帶AB間的距離L020.85 m,由于傳送帶足夠粗糙,假設(shè)人落到傳送帶上后瞬間相對傳送帶靜止,經(jīng)過一個Δt0.5 s反應(yīng)時間后,立刻以a2 m/s2,方向向右的加速度跑至傳送帶最右端.

(1)若傳送帶靜止,選手以v03 m/s水平速度從平臺躍出,求從開始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時間.

(2)若傳送帶以v1 m/s的恒定速度向左運動,選手若要能到達傳送帶右端,則從高臺上躍出的水平速度v1至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由于通訊和廣播等方面的需要,許多國家發(fā)射了地球同步軌道衛(wèi)星,這些衛(wèi)星的(

A. 質(zhì)量可以不同 B. 軌道半徑可以不同

C. 軌道平面可以不同 D. 速率可以不同

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