如圖所示，在粗糙水平板上放一個(gè)物體，使水平板和物體一起在豎直平面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)，ab為水平直徑，cd為豎直直徑，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中木板始終保持水平，物塊相對(duì)木板始終靜止，則： （   ）
A．物塊始終受到三個(gè)力作用
B．只有在a、b、c、d四點(diǎn)，物塊受到合外力才指向圓心
C．從a到b，物體所受的摩擦力先增大后減小
D．從b到a，物塊處于超重狀態(tài)
D

試題分析：物塊在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，合外力提供向心力，方向指向圓心，任何位置都是如此選項(xiàng)B錯(cuò)。在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，合力指向圓心都是豎直方向，水平方向合力0，因此摩擦力等于0，重力和支持力的合力提供向心力，所以并不是始終受到三個(gè)力的作用選項(xiàng)A錯(cuò)。從a到b，物體的向心加速度分解后可知在水平方向分加速度先減小后增大，而水平方向的合力只有摩擦力，所以摩擦力也是先減小后增大選項(xiàng)C錯(cuò)。從b到a加速度指向圓心，豎直方向分加速度豎直向上，屬于超重狀態(tài)選項(xiàng)D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖1為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟．
①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車(chē)后端，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，調(diào)整高度，直至輕推小車(chē)后小車(chē)______（填“勻速”、“加速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)．
②將橡皮筋固定在小車(chē)前端．拉長(zhǎng)橡皮筋使小車(chē)位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，記下小車(chē)位置．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車(chē)．
③用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)，但必須讓小車(chē)從______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放．
④在上述實(shí)驗(yàn)中打出的5條紙帶中，分別找出小車(chē)開(kāi)始近似做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，并分別測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6．
（2）如圖2的4條紙帶中最符合實(shí)驗(yàn)要求的是______．
（3）某同學(xué)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)條數(shù)速度m/s速度平方m2/s2
111.281.64
221.753.06
332.104.41
442.265.11
552.687.18
662.968.76
①用W0表示一條橡皮筋做的功，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上（圖3）畫(huà)W-v2圖象．
②根據(jù)你畫(huà)的W-v2圖象，你認(rèn)為該同學(xué)第______次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了問(wèn)題，問(wèn)題可能在于該次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)釋放的位置距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器較原位置______（填“遠(yuǎn)”或“近”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于超重和失重的認(rèn)識(shí)，以下正確的是(       )
A．人站在體重計(jì)時(shí)，突然下蹲，體重計(jì)示數(shù)不變
B．蹦床運(yùn)動(dòng)員在上升到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)
C．在減速上升的電梯里人對(duì)地板的壓力小于重力
D．跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起，離開(kāi)跳板向上運(yùn)動(dòng)是超重現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蹦級(jí)是一種極限體育項(xiàng)目，可以鍛煉人的膽量和意志。運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動(dòng)，彈性繩被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，運(yùn)動(dòng)員下落一定高度后速度減為零。在這下降的全過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是
A．彈性繩拉展前運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)
B．彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)
C．彈性繩拉展后運(yùn)動(dòng)員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)
D．運(yùn)動(dòng)員一直處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能在繞地球飛行的太空實(shí)驗(yàn)艙中完成的是
A．用天平測(cè)量物體的質(zhì)量
B．用彈簧秤測(cè)物體的重力
C．用溫度計(jì)測(cè)艙內(nèi)的溫度
D．用水銀氣壓計(jì)測(cè)艙內(nèi)氣體的壓強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人在豎直方向運(yùn)動(dòng)的電梯里稱體重，發(fā)現(xiàn)體重計(jì)的示數(shù)比自己正常的體重減少了10％．已知重力加速度g=10m/s2，則以下判斷正確的是
A．電梯以1m/s2的加速度加速下降
B．電梯以9m/s2的加速度減速下降
C．電梯以1m/s2的加速度減速上升
D．電梯以9m/s2的加速度加速上升

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

娛樂(lè)節(jié)目中有這樣一種項(xiàng)目，選手需要借助懸掛在高處的繩飛躍到鴻溝對(duì)面的平臺(tái)上，如果選手的質(zhì)量為，選手抓住繩由靜止開(kāi)始擺動(dòng)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為，繩的懸掛點(diǎn)距平臺(tái)的豎直高度為，繩長(zhǎng)為（），不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，將人視為質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)
B．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)的速度是
C．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為
D．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年6月20日上午10時(shí)，中國(guó)首位“太空教師”王亞平在太空一號(hào)太空艙內(nèi)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一，將兩個(gè)細(xì)線懸掛的小球由靜止釋放，小球呈懸浮狀。實(shí)驗(yàn)二，拉緊細(xì)線給小球一個(gè)垂直于線的速度，小球以選點(diǎn)為圓做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)線長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球的質(zhì)量為m，小球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度為。已知地球?qū)π∏虻囊s是地面重力mg的0.9倍，則在兩次實(shí)驗(yàn)中，繩對(duì)球拉力的大小是
A．實(shí)驗(yàn)一中拉力為0B．實(shí)驗(yàn)一中拉力為0.9mg
C．實(shí)驗(yàn)二中拉力為0.9+D．實(shí)驗(yàn)二中拉力為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例屬于超重現(xiàn)象的是(    )
A．汽車(chē)駛過(guò)拱形橋頂端
B．蕩秋千的小孩通過(guò)最低點(diǎn)
C．跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板彈起，離開(kāi)跳板向上運(yùn)動(dòng)
D．火箭點(diǎn)火后加速升空

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