渦流電導(dǎo)儀利用渦流原理工作,當(dāng)通有交流電的檢測(cè)線圈靠近被檢工件時(shí),工件表面出現(xiàn)電磁渦流,該渦流同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng),作用于檢測(cè)線圈.若金屬工件存在缺陷,就會(huì)改變渦流磁場(chǎng)的強(qiáng)度及分布,導(dǎo)致檢測(cè)線圈電流發(fā)生變化,通過(guò)檢測(cè)這個(gè)變化就可發(fā)現(xiàn)材料有無(wú)缺陷.關(guān)于渦流電導(dǎo)儀,以下說(shuō)法正確的是( )
A.渦流電導(dǎo)儀也可以用于絕緣體的檢測(cè)
B.導(dǎo)體中產(chǎn)生的渦流,其頻率與檢測(cè)線圈中交流電頻率相同
C.若金屬工件存在裂縫,渦流磁場(chǎng)的強(qiáng)度會(huì)增大
D.渦流產(chǎn)生磁場(chǎng)的同時(shí),材料中也會(huì)產(chǎn)生電熱
BD
【解析】
試題分析:渦流電導(dǎo)儀利用渦流原理工作,本質(zhì)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可以判斷渦電流的頻率情況.
【解析】
A、絕緣體中沒(méi)有渦電流產(chǎn)生,渦流電導(dǎo)儀不能用于絕緣體的檢測(cè),故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知,導(dǎo)體中產(chǎn)生的渦流,其頻率與檢測(cè)線圈中交流電頻率相同,故B正確;
C、若金屬工件存在裂縫,電阻增加,渦流磁場(chǎng)的強(qiáng)度會(huì)減小,故C錯(cuò)誤;
D、渦流產(chǎn)生磁場(chǎng)的同時(shí),根據(jù)焦耳定律,材料中也會(huì)產(chǎn)生電熱,故D正確;
故選:BD.
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第一章1.5練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?海淀區(qū)模擬)把一個(gè)電容器、電流傳感器、電阻、電源、單刀雙擲開(kāi)關(guān)按圖甲所示連接.先使開(kāi)關(guān)S與1端相連,電源向電容器充電;然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端,電容器放電.與電流傳感器相連接的計(jì)算機(jī)所記錄這一過(guò)程中電流隨時(shí)間變化的I﹣t曲線如圖乙所示.下列關(guān)于這一過(guò)程的分析,正確的是( )
A.在形成電流曲線1的過(guò)程中,電容器兩極板間電壓逐漸減小
B.在形成電流曲線2的過(guò)程中,電容器的電容逐漸減小
C.曲線1與橫軸所圍面積等于曲線2與橫軸所圍面積
D.S接1端,只要時(shí)間足夠長(zhǎng),電容器兩極板間的電壓就能大于電源電動(dòng)勢(shì)E
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
三相電源的連接如圖所示,電路中的三個(gè)交流電壓表的示數(shù)U1、U2、U3間的關(guān)系是( )
A.U1:U2:U3=1::1 B.U1:U2:U3=1::1
C.U1:U2:U3=1:2:1 D.U1:U2:U3=:1:
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?西安二模)一交流電流的圖象如圖所示,由圖象可知,該交流電流( )
A.通過(guò)1Ω電阻時(shí),電阻兩端的電壓為10V
B.頻率為50Hz
C.通過(guò)10Ω電阻時(shí),電阻消耗的電功率為1000W
D.瞬時(shí)時(shí)值表達(dá)式為i=10sin200πt(A)
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015?邢臺(tái)模擬)如圖1所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速,繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)圖象如圖2中曲線a、b所示,則( )
A.兩次t=0時(shí)刻線圈平面均與中性面垂直
B.曲線a、b對(duì)應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為3:2
C.曲線a表示的交變電動(dòng)勢(shì)頻率為25Hz
D.曲線b表示的交變電動(dòng)勢(shì)有效值為10V
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第三章3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?宿遷二模)低頻電渦流傳感器可用來(lái)測(cè)量自動(dòng)化生產(chǎn)線上金屬板的厚度.如圖,在線圈L1中通以低頻交流電,它周圍會(huì)產(chǎn)生交變磁場(chǎng),其正下方有一個(gè)與電表連接的線圈L2,金屬板置于L1、L2之間.當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場(chǎng)透過(guò)金屬板,L2中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.由于金屬板厚度不同,吸收電磁能量強(qiáng)弱不同,導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同,則( )
A.金屬板吸收電磁能量,是由于穿過(guò)金屬板的磁場(chǎng)發(fā)生變化,板中產(chǎn)生渦流
B.金屬板越厚,渦流越弱
C.L2中產(chǎn)生的是直流電
D.L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?廣東模擬)如圖,金屬棒ab、cd與足夠長(zhǎng)的水平光滑金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌所在的平面.a(chǎn)b棒在恒力F作用下向右運(yùn)動(dòng),則( )
A.安培力對(duì)ab棒做正功
B.安培力對(duì)cd棒做正功
C.abdca回路的磁通量先增加后減少
D.F做的功等于回路產(chǎn)生的總熱量和系統(tǒng)動(dòng)能增量之和
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-1第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2013?安徽)圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線,其橫截面位于正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上,導(dǎo)線中通有大小相同的電流,方向如圖所示.一帶正電的粒子從正方形中心O點(diǎn)沿垂直于紙面的方向向外運(yùn)動(dòng),它所受洛倫茲力的方向是( )
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2015年人教版高中物理選修1-2第三章3.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在核反應(yīng)堆中,為了使快中子的速度減慢,可選用作為中子減速劑的物質(zhì)是( )
A.氫 B.鎘 C.氧 D.水
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