3.如圖所示,在兩個(gè)正點(diǎn)電荷Q1、Q2(其中Q1=2Q0,Q2=Q0)形成的電場(chǎng)中,a、b為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上的兩點(diǎn),且aO=bO.c、d為兩點(diǎn)電荷連線的三等分點(diǎn),即Mc=cd=dN.則下列說法中正確的是( 。
A.a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)相同
B.將帶電量為q的正點(diǎn)電荷從c沿cd連線移到d的過程中,電場(chǎng)力一直做正功
C.將帶電量為q的正點(diǎn)電荷從a沿ab連線移到O的過程中,電場(chǎng)力不做功
D.a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相同

分析 根據(jù)電場(chǎng)線和等勢(shì)面的分布情況,分析場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的關(guān)系;根據(jù)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,確定出cd連線上場(chǎng)強(qiáng)為零的位置,從而分析cd連線上場(chǎng)強(qiáng)的方向,判斷出電荷從c到d的過程中電場(chǎng)力做功情況;根據(jù)電場(chǎng)線的分布,判斷電荷從a到b電場(chǎng)力做功情況;根據(jù)順著電場(chǎng)線電勢(shì)降低,判斷電勢(shì)的高低.

解答 解:
A、根據(jù)電場(chǎng)線分布的對(duì)稱性可知,a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向不同,所以電場(chǎng)強(qiáng)度不同.由等勢(shì)面分布的對(duì)稱性得知,a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相同.故A錯(cuò)誤.
BD、設(shè)cd連線上合場(chǎng)強(qiáng)為零的位置離Q1距離為x,Q1、Q2間距離為3L.此位置兩個(gè)電荷產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小相等、方向相反,則有:
   k$\frac{{Q}_{1}}{{x}^{2}}$=k$\frac{{Q}_{2}}{(3L-x)^{2}}$
由題意,Q1=2Q0,Q2=Q0,解得:x=(6-3$\sqrt{2}$)L≈1.75L,
則L<x<2L,故場(chǎng)強(qiáng)為零的位置在cd之間離d更近,cd間從左向右,電場(chǎng)強(qiáng)度方向先向右,后向左,將帶電量為q的正點(diǎn)電荷從c沿cd連線移到d的過程中,電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功,做功之和為零,故B錯(cuò)誤,D正確.
C、根據(jù)電場(chǎng)的疊加和電場(chǎng)線的方向,可知O點(diǎn)的電勢(shì)高于a點(diǎn)電勢(shì),所以將帶電量為q的正點(diǎn)電荷從a沿ab連線移到O的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,故C錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題要緊扣電場(chǎng)線和等勢(shì)面分布情況,抓住對(duì)稱性和電場(chǎng)的疊加原理分析場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為正弦式交變電流的圖象,由圖可知該交變電流的周期為T=0.02S,頻率f=50Hz,電流峰值Im=10A,電流的有效值I=5$\sqrt{2}$A,在1s的時(shí)間內(nèi)電流方向改變100次.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.一個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,如果保持半徑不變每秒轉(zhuǎn)速增加到原來的2倍,所需向心力就比原來的大3N,則物體用原來轉(zhuǎn)速時(shí)的向心力為1N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻不計(jì),當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)片P向上滑動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.電源的輸出功率減小B.燈泡L1變亮
C.通過R1的電流增大D.電壓表的示數(shù)變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.用比值法定義物理量是物理學(xué)中常用的思想方法,下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是( 。
A.加速度a=$\frac{F}{m}$B.電阻R=$\frac{U}{I}$C.電容C=$\frac{Q}{U}$D.電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板置于光滑水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動(dòng)摩擦力大小為f,用水平的恒定拉力F作用于滑塊.當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí),木板在地面上移動(dòng)的距離為x,下列結(jié)論中正確的是( 。
A.上述過程中,F(xiàn)做的功等于滑塊和木板動(dòng)能的增量
B.其他條件不變的情況下,M越大,x越小
C.其他條件不變的情況下,F(xiàn)越大,滑塊到達(dá)右端所用時(shí)間越長(zhǎng)
D.其他條件不變的情況下,f越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).

a.該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為O點(diǎn),順次選取5個(gè)點(diǎn),分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離,并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△V2(△V2=V 2-V 02),填入表:
點(diǎn)跡s/cm△v2/m2s2
O//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23
若測(cè)出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合如圖2的圖象可求得小車所受合外力的大小為0.25N
b.若該同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是未平衡摩擦力或小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受摩擦阻力較大,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是將導(dǎo)軌的一端抬高以平衡摩擦.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,其下端連接一個(gè)定值電阻R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面,將ab棒在導(dǎo)軌上無初速度釋放,當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),速度為v,電阻R上消耗的功率為P.導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì).下列判斷正確的是( 。
A.導(dǎo)體棒的a端比b端電勢(shì)低
B.ab棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
C.若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來的2倍,其他條件不變,則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)速度將變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
D.若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒,其他條件不變,則導(dǎo)體棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)R的功率將變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.為了測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材:待測(cè)電源;直流電流表;直流電壓表;滑動(dòng)變阻器;開關(guān);導(dǎo)線若干.

①請(qǐng)?jiān)趫D1的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
②滑動(dòng)變阻器處于最大電阻時(shí)閉合開關(guān),滑片移動(dòng)到靠近中部的某位置過程中,電壓示數(shù)僅在2.89~2.95V內(nèi)小幅變動(dòng),由此現(xiàn)象可判斷B
A.電動(dòng)勢(shì)為2.95V
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值比電源內(nèi)阻大很多倍
C.電流表讀數(shù)變化量一定也很小
D.若滑片繼續(xù)移動(dòng)減小電阻,變化幅度仍不會(huì)超過1V
③某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)物連線時(shí),連接成了如圖2所示的實(shí)物連線圖,并進(jìn)行了正確的測(cè)量和記錄,得到的U與I關(guān)系圖象如圖3所示,由此可求得的電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻r=0.4Ω.

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