A. | 經(jīng)典力學是以牛頓的三大定律為基礎(chǔ)的,它的適應(yīng)范圍是低速、宏觀的物體 | |
B. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并得出了電磁感應(yīng)定律 | |
C. | 牛頓是在伽利略理想斜面實驗的基礎(chǔ)上進行假想推理得出了牛頓第一定律 | |
D. | 開普勒通過扭秤實驗測出了萬有引力常量 |
分析 正確解答本題的關(guān)鍵是:了解高中的重要物理學史,知道各個重要規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者以及重要規(guī)律發(fā)現(xiàn)的歷史背景、使用條件等.
解答 解:A、牛頓定律是力學的基礎(chǔ),它的適用條件是宏觀低速,對于微觀高速的運動不成立,故A正確;
B、法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,楞次總結(jié)了感應(yīng)電流的方向,紐曼得出了電磁感應(yīng)定律,故B錯誤;
C、牛頓第一定律是在伽利略等科學家分析的基礎(chǔ)上進一步分析事實、再進一步概括、推理得出的定律,故C正確;
D、卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量,故D錯誤.
本題選不符合歷史事實的,故選:BD.
點評 對于物理學史部分,在平時學習中不可忽視,要不斷的積累和平時注意多加記憶,否則很容易出錯.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順時針轉(zhuǎn),T增大 | B. | 順時針轉(zhuǎn),T減小 | C. | 逆時針轉(zhuǎn),T增大 | D. | 逆時針轉(zhuǎn),T減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線一定是帶電粒子在電場中受力的方向 | |
B. | 電場線不能形象地表示電場強度的方向 | |
C. | 電場線從正電荷或無限遠出發(fā),終止于無限遠或負電荷 | |
D. | 兩條電場線在電場中可以相交 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L=$\root{3}{\frac{kQqR}{mg}}$ | B. | L=$\sqrt{\frac{kQqR}{mg}+{R}^{2}}$ | C. | L=$\sqrt{\frac{kQq}{mg}+{R}^{2}}$ | D. | L=$\root{3}{\frac{kQq{R}^{2}}{mg}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運行角速度不相同 | |
B. | 環(huán)繞地球運行軌道不相同 | |
C. | 運行速度都大于7.9km/s | |
D. | 向心加速度大于靜止在赤道上物體的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v2-v3=v1-v4 | B. | v2-v3>v1-v2 | C. | v2-v3<v1-v4 | D. | $\frac{{v}_{2}}{{v}_{3}}=\frac{{v}_{1}}{{v}_{4}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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