A. | x-$\frac{(△v)^2}{2a}$ | B. | x+$\frac{(△v)^2}{2a}$ | C. | x-$\frac{(△v)^2}{a}$ | D. | x+$\frac{(△v)^2}{a}$ |
分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式,抓住速度變化量相等,聯(lián)立方程組求出速度變化為同樣的△v發(fā)生的位移.
解答 解:根據(jù)速度位移公式得:${{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}=2ax$,
則有:(v2-v1)(v2+v1)=2ax,
所以有:△v(v2+v1)=2ax…①
${{v}_{3}}^{2}-{{v}_{2}}^{2}=2ax′$,
則有:(v3-v2)(v3+v2)=2ax′,
所以有:△v(v3+v2)=2ax′…②
②-①得:$2a(x′-x)=△v({v}_{3}-{v}_{1})=2(△v)^{2}$,
解得:$x′=\frac{(△v)^{2}}{a}+x$,故D正確,ABC錯誤.
故選:D.
點評 明確題境,利用運動學速度位移公式和速度的變化量公式求解,一定動手計算,否則感覺無從下手.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比 | |
B. | 當電場中存在試探電荷時,電荷周圍才出現(xiàn)電場這種特殊的物質(zhì),才存在電場強度 | |
C. | 由E=$\frac{kq}{{r}^{2}}$可知,在離點電荷很遠,r接近于無窮大,電場強度為零 | |
D. | 電場強度是反映電場本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波蘭的哥白尼提出“日心說”,認為行星和地球繞太陽做勻速圓周運動,只有月亮環(huán)繞地球運行 | |
B. | 1687年德國天文學家開普勒正式發(fā)表萬有引力定律 | |
C. | 萬有引力定律發(fā)表100多年后,英國物理學家卡文迪許在實驗室通過扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量 | |
D. | 英國天文學家哈雷根據(jù)萬有引力定律計算了一顆著名彗星的軌道并正確預言了它的回歸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小 | |
B. | 副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降減小 | |
C. | 通過燈泡L1的電流增大 | |
D. | 原線圈中的電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的擴散運動總是沿著分子熱運動的無序性減小的方向進行 | |
B. | 對于一定質(zhì)量的理想氣體,若單位體積內(nèi)分子個數(shù)不變,當分子熱運動加劇時,壓強一定增大 | |
C. | 氣體的壓強是由氣體分子間斥力產(chǎn)生的 | |
D. | 熱量不可能從分子平均動能小的物體傳遞到分子平均動能大的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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