【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有小球A以初速度v0向左運動，同時刻一個小孩在A球正上方以v0的速度將B球平拋出去，最后落于C點，則（ ）

A.小球A先到達C點
B.小球B先到達C點
C.兩球同時到達C點
D.不能確定

【答案】C
【解析】解：據(jù)題小球B做的是平拋運動，在水平方向上的運動是勻速直線運動，水平分速度的大小為v0，保持不變，小球A做的是速度也是v0勻速直線運動，兩球同時運動，在水平方向的運動情況一樣，故兩個球將同時到達C點，故C正確．

故選：C．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用平拋運動的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動；運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)．設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為.實驗中，極板所帶電荷量不變，若(　　)

A. 保持S不變，增大d，則變大

B. 保持S不變，增大d，則變小

C. 保持d不變，增大S，則變大

D. 保持d不變，增大S，則不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖質子和α粒子都從靜止開始，經(jīng)AB間電場加速后垂直進入CD間的勻強電場，到離開電場為止，在CD間的偏轉距離分別為y1、y2，動能的變化量分別為△E1和△E2。則y1:y2及△E1:△E2的值為（ ）

A. 1:2；1:1

B. 1:1；1：2

C. 1:2；1：4

D. 2:1；4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質量為m=1kg的小滑塊,從光滑、固定的錯誤！未找到引用源。圓弧軌道的最高點A由靜止滑下,經(jīng)最低點B后滑到位于水平面的木板上。已知木板質量M=2kg,其上表面與圓弧軌道相切于B點,且長度足夠長。整個過程中木板的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2。求：

（1）滑塊經(jīng)過B點時對圓弧軌道的壓力大小。

（2）滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。

（3）滑塊在木板上滑過的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于銀河系的形狀，下列說法正確的是（ ）．

A.旋渦星系B.橢圓星系C.圓形星系D.不規(guī)則星系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽系在銀河系的（ ）．

A.中心B.中心附近C.一條旋臂的中心D.一條旋臂的邊緣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在描述一個物體的運動時，選來作為__________的那一個物體叫做參考系.電影“閃閃的紅星”中有歌詞：“小小竹排江中游，巍巍群山兩岸走”，描述竹排的運動是以__________為參考系的，描述群山的運動是以為__________參考系的.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】AB是長度為4l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示．質量為m的物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，P以初速度v0= 開始沿軌道運動，重力加速度大小為g．求P到達B點時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．

①已準備的器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需的器材是 ．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、刻度尺

②實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學對實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案．這些方案中合理的是：

A．用刻度尺測出物體下落的高度h，由打點間隔數(shù)算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過計算出瞬時速度v

C．根據(jù)做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過計算得出高度h

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v

③安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質量為m，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，計時器打點周期為T．為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中，重錘重力勢能的減少量 ，動能的增加量 （用題中所給字母表示）．

④實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于這個誤差下列說法正確的是 ．

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

⑤某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力f對本實驗的影響．他測出各計數(shù)點到起始點的距離h，并計算出各計數(shù)點的速度v，用實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出v2-h圖線，如丙圖所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是 （用數(shù)學表達式書寫，可能用到的物理量m、g、f）．已知當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9．8m/s2，由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為 %（保留兩位有效數(shù)字）．

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