5．物體做勻加速直線運動，到達A點時的速度為2m/s，經(jīng)2s到達B點時的速度為4m/s．
（1）求物體的加速度；
（2）求物體從A到B點的位移．

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出物體的加速度，根據(jù)平均速度推論求出物體從A到B的位移．

解答 解：（1）根據(jù)速度時間公式得，加速度a=$\frac{{v}_{B}-{v}_{A}}{t}=\frac{4-2}{2}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$．
（2）物體從A到B的位移x=$\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}t=\frac{2+4}{2}×2m=6m$．
答：（1）物體的加速度為1m/s2；
（2）物體從A到B的位移為6m．

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，對于第二問，也可以根據(jù)速度位移公式或位移時間公式進行求解．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，水平光滑長桿上套有小物塊A，細線跨過位于O點的輕小定滑輪，一端連接A，另一端懸掛小物塊B，物塊A、B質量相等．C為O點正下方桿上的點，滑輪到桿距離OC=h．開始時A位于P點，PO與水平方向的夾角為30°．現(xiàn)將A、B由靜止釋放，則下列說法正確的是（　�。�
A．物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中，速度不斷增大
B．在物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點過程中，物塊B克服細線拉力做的功小于B重力勢能的減少量
C．物塊A的速度始終大于物塊B的速度
D．物塊A經(jīng)過C點時的速度大小為$\sqrt{2gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，將等量的正、負電荷分別放在正方形的四個頂點上．O點為該正方形對角線的交點，直線段AB通過O點且垂直于該正方形，以下對A、B兩點的電勢和場強的判斷，正確的是（　�。�
A．EA=EB=0，φA=φB=0B．EA=EB≠0，φA=φB=0C．EA=EB=0，φA=φB≠0D．EA=EB≠0，φA=φB≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．海濱浴場的滑梯從頂端到入水處長為18米，一人由滑梯頂端開始做初速度為3m/s的勻加速直線運動，加速度大小為0.75m/s2．求：
（1）人入水時速度的大��？
（2）人從頂端開始到入水的平均速度的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．物體由靜止開始做勻加速直線運動，若第1秒內物體通過的位移是1m，則說法正確的是（　�。�
A．物體的加速度是1m/s2B．物體的加速度是2m/s2
C．第2秒內物體通過的位移是1.5mD．第2秒內物體通過的位移是3m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．自由下落的物體，在第1s內、第2s內、第3s內的位移之比是（　�。�
A．1：2：3B．1：3：5C．1：4：9D．5：3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中符合物理學史的是（　�。�
A．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，從而敲開了原子的大門
B．瑪麗•居里發(fā)現(xiàn)了天然放射性現(xiàn)象，揭示了原子核結構的復雜性
C．貝克勒爾首先提出了原子核是由質子和中子組成的猜想
D．查德威克在原子核人工轉變的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．質點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，然后勻速運動了20s，接著以加速度a=-5m/s2做勻減速運動直到停止．
求（1）質點在加速階段的加速度大�。�
（2）勻減速運動階段平均速度大小
（3）全過程物體的總位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組的同學利用自由落體運動測量當?shù)氐闹亓铀俣龋瑢嶒炂鞑挠校鸿F架臺、光電門1和2組成的光電計時器、小球釋放器（可使小球無初速度釋放）、網(wǎng)兜、直尺、三角板．如圖甲所示，實驗時可用光電計時器測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t，并用刻度尺在豎直桿上測出兩光電門間的距離h．
（1）使用直尺測量小球的直徑如圖乙所示，則小球直徑d為1.15cm．
（2）保持光電門1的位置不變，改變光電門2的位置，小球經(jīng)過光電門1的速度為v0，測得小球從光電門1運動至光電門2的時間為t，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則兩光電門間的距離h=v0t+$\frac{1}{2}$gt2（用t、g、v0表示）．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出$\frac{h}{t}$-t圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為2k．

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