【題目】對(duì)于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是()
A.合運(yùn)動(dòng)的方向就是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的方向;
B.合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能大于其中一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
C.兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng);
D.合運(yùn)動(dòng)的位移、速度分別等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的位移、速度的代數(shù)和。
【答案】A
【解析】
試題分析:合運(yùn)動(dòng)的方向就是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的方向,選項(xiàng)A正確;合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定等于其中一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;合運(yùn)動(dòng)的位移、速度分別等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的位移、速度的矢量和,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選A。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動(dòng)滿足機(jī)械能守恒的是( )
A.鉛球從手中拋出后的運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)
B.子彈射穿木塊
C.小滑塊沿光滑斜面自由下滑
D.降落傘在空中勻速下降
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】放在水平地面上的物體在拉力F作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng),先后通過A、B兩點(diǎn),在這過程中 ( )
A.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,力F做功越多.
B.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,力F做功越少.
C.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,力F做功的功率越大.
D.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,力F做功的功率不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與它開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是( )
A.力 B.勢(shì)能 C.速度 D.能量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器順利發(fā)射升空,在探測(cè)器上升過程中,其重力做功和重力勢(shì)能變化的情況為( )
A.重力做正功,重力勢(shì)能減小
B.重力做正功,重力勢(shì)能增加
C.重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減小
D.重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,突然受到一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向垂直的恒力作用時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是
A.一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
B.一定做平拋運(yùn)動(dòng)
C.可能做直線運(yùn)動(dòng),也可能做曲線運(yùn)動(dòng)
D.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的子彈,以水平速度v射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊,并留在其中,下列說法正確的是( )
A.子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動(dòng)能相等
B.阻力對(duì)子彈做的功與子彈動(dòng)能的減少相等
C.子彈克服阻力做的功與子彈對(duì)木塊做的功相等
D.子彈克服阻力做的功大于子彈對(duì)木塊做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為5.0×103kg的汽車,在水平路面上由靜止開始做加速度為2.0m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),所受阻力是1.0×103N,汽車在起動(dòng)后第1s末牽引力的瞬時(shí)功率是( )
A.22kW B.20kW C.11kW D.2kW
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小華的班級(jí)在教學(xué)樓的506室,開學(xué)初,他的座位安排在靠門口的第一組第一桌,每次從教學(xué)樓底樓到教室的座位,他需克服自身重力做功W1;兩周后,為了保護(hù)視力,小華所在的組與第三組對(duì)換位置,對(duì)換位置后,小華從教學(xué)樓梯的底樓到教室的新座位需克服自身重力做功為W2,則關(guān)于W1與W2的關(guān)系正確的是( )
A.W1>W2 B.W1=W2 C.W1<W2 D.W1=W2=0
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