如圖所示，平行板電容器與一個(gè)恒壓直流電源連接，下極板通過A點(diǎn)接地，一帶正電小球被固定于P點(diǎn)，現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，則（ ）

A. 平行板電容器的電容值將變小

B. 靜電計(jì)指針張角變小

C. 帶電小球的電勢能將減小

D. 若先將下極板與A點(diǎn)之間的導(dǎo)線斷開，再將下極板向下移動(dòng)一小段距離，則帶電小球所受電場力不變

 

AD

【解析】

試題分析：將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離，兩極板間的距離增大，根據(jù)公式可得電容減小，A正確；因?yàn)殡娙萜鲀啥说碾妷翰蛔儯造o電計(jì)的指針張角不變，B錯(cuò)誤；電勢差不變，d增大，則電場強(qiáng)度減小，P點(diǎn)與上極板的電勢差減小，則P點(diǎn)的電勢增大，因?yàn)樵撾姾蔀檎姾�，則電勢能增大，C錯(cuò)誤；電容器與電源斷開，則電荷量不變，d改變，根據(jù)，知電場強(qiáng)度不變，則帶電小球所受電場力不變，D正確。

考點(diǎn)：考查了電容器的動(dòng)態(tài)分析

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接。將A極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U，電容器兩極板間的場強(qiáng)E的變化情況是：

A．Q變小，C不變，U不變，E變小 B．Q變小，C變小，U不變，E不變

C．Q不變，C變小，U變大，E不變 D．Q不變，C變小，U變大，E變小

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

半徑為R的兩個(gè)較大的金屬球，帶電量均為同種電荷q，放在絕緣的桌面上，兩球球心間的距離為4R，若兩球間的庫侖力為F，則下列說法正確的是( )

A.F> B.F< C.F= D.無法確定

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北鄂南、鄂州高中、黃石二中高二上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在等量異種電荷形成的電場中，畫一正方形ABCD，對(duì)角線AC與兩點(diǎn)電荷連線重合，兩對(duì)角線交點(diǎn)O恰為電荷連線的中點(diǎn)。下列說法中正確的是 （ ）

A．A、C兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度及電勢均相同

B．B、D兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度及電勢均相同

C．一電子由B點(diǎn)沿B→C→D路徑移至D點(diǎn)，電勢能先減小后增大

D．一質(zhì)子由C點(diǎn)沿C→O→A路徑移至A點(diǎn)，電場力對(duì)其先做負(fù)功后做正功

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下：

（1）先用多用電表對(duì)電阻大小進(jìn)行粗測，測出該電阻的阻值約為100Ω。

（2）該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R

電流表 A1（量程0~3 mA，內(nèi)阻約50 Ω）

A2（量程0~30 mA，內(nèi)阻約20 Ω）

電壓表 V1（量程0~3 V，內(nèi)阻約10 kΩ）

V2（量程0~15 V，內(nèi)阻約25 kΩ）

直流電源E（電動(dòng)勢4 V，內(nèi)阻不計(jì)）

滑動(dòng)變阻器R（阻值范圍0~10 Ω，允許通過的最大電流2.0 A）

開關(guān)S 導(dǎo)線若干

根據(jù)題意，該同學(xué)應(yīng)選擇電流表 ，電壓表 （請(qǐng)?zhí)顚戨姳淼拇?hào)）.

（3）如果既要滿足測量要求，又要使測量誤差較小，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰷y電阻的電路圖。

（4）若待測電阻的測量長度用l表示，直徑用D表示，加在電阻兩端的電壓用U表示，通過電阻的電流用I表示，則此圓柱體材料的電阻率表達(dá)式為ρ= 。

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在電場中某點(diǎn)放上電荷量為C的帶負(fù)電的試探電荷，它受到的電場力為 N，方向水平向右。若撤走上述試探電荷，在該點(diǎn)放上電荷量為 C的帶正電的試探電荷，其它條件不變，則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度為（ ）

A. 方向水平向右 B. 方向水平向左

C.方向水平向左 D. 方向水平向右

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三（上）月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.00cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率．

實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車上；

②平衡摩擦力，讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．

（1）表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（請(qǐng)寫在答題紙的橫線上）；

次數(shù)

F/N

（m3/s3）

a（m/s2）

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

 

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線；

（3）比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線（圖2中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是 ．

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下如圖甲所示．

(1)電火花計(jì)時(shí)器，它使用________電源(填“直流”或“交流”)，工作電壓________V.

(2)若工作電源的頻率為50赫茲，紙帶上打點(diǎn)如圖，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)小車的速度vA＝________m/s，若小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)過程的加速度a=________m/s2

 

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高一上第一次學(xué)段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體從斜面頂端由靜止開始下滑，經(jīng)過斜面中點(diǎn)時(shí)速度為2m/s，則物體到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為（ ）

A．3m/s B．4m/s C．6m/s D．

 

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