1．如圖所示，傾角為30°，重為100N的斜面體靜止在粗糙水平面上．一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個重為20N的小球，斜面體和小球處于靜止狀態(tài)時，下列說法正確的是（　�。�
A．斜面有向左運動的趨勢，受到水平向右的靜摩擦力
B．彈性輕桿對小球的作用力大小為20N，方向沿桿斜向上
C．地面對斜面的支持力為100N，方向豎直向上
D．球對彈性輕桿的作用力為20N，方向豎直向下

分析 可用整體法研究，球、桿、斜面看成整體，整體只受重力和地面的支持力，水平方向不受力，沒有水平方向上的運動趨勢，重力和地面的支持力是一對平衡力．在對小球隔離分析，小球保持靜止狀態(tài)，合力為零，小球受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力的大小和方向．

解答 解：AC、桿、球、斜面均靜止，可以看成整體，以整體法為研究對象，相對于地面沒有向左運動的趨勢．由二力平衡可知，地面的支持力等于整體的重力120N，故A、C錯誤；
BD、對小球受力分析，受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力和重力等值、反向、共線，故彈性輕桿對小球的作用力為20N，豎直向上，根據(jù)牛頓第三定律知，球對彈性輕桿的作用力為20N，方向豎直向下．故B錯誤，D正確；
故選：D

點評 本題的關鍵結合平衡條件對物體受力分析，要注意桿的彈力方向可以與桿平行，也可以與桿不共線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，固定斜面AB、CD與豎直光滑圓弧BC相切于B、C點，兩斜面的傾角θ=37°，圓弧BC半徑R=2m．一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（視為質(zhì)點）從斜面AB上的P點由靜止沿斜面下滑，經(jīng)圓弧BC沖上斜面CD．已知P點與斜面底端B間的距離L1=6m，滑塊與兩斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25，g=10m/s2．求：

（1）小滑塊第1次經(jīng)過圓弧最低點E時的速率；
（2）小滑塊第1次滑上斜面CD時能夠到達的最高點Q（圖中未標出）距C點的距離； 
（3）小滑塊從靜止開始下滑到第8次到達B點的過程中在斜面AB上運動通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，在勻強電場中，正方形ABCD所在平面與電場線平行，若將一電荷量為1.0×10-8C的正點電荷從B點移到C點克服電場力做功為2.0×10-8J，將該點電荷從B點移動到A點，電場力做功為2.0×10-8J，設B點電勢為零，由上述信息通過計算能確定的是（　　）
A．電場強度的大小
B．該點電荷在A點時的電勢能
C．勻強電場的場強方向為由C指向D
D．將該點電荷由D點移到A點電場力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．利用能源的過程實質(zhì)上是（　�。�
A．能量的消失過程B．能量的創(chuàng)造過程
C．能量不守恒的過程D．能量轉化或轉移并且耗散的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧固定在水平地面上，O點為彈簧原長時上端的位置，一個質(zhì)量為m的物體從O點正上方的A點由靜止釋放落到彈簧上，物體壓縮彈簧到最低點B 后向上運動．則以下說法正確的是（　�。�
A．在整個過程中，物體m重力勢能一直減小
B．物體從O點運動到B點，動能先增大后減小
C．物體在B點的速度為零，加速度為零
D．在整個過程中，物體m機械能守恒

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一上期中物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示,小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e。已知ab＝bd＝6m，bc＝1 m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2 s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為Vb、Vc，則（ ）

A．Vb＝m/s B．Vc＝3m/s

C．de＝4m D．從d到e所用時間為2s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一物體以初速度v0沿足夠長的光滑斜面上升，則（　�。�
A．物體能上升的最大高度隨斜面傾角的增大而減小
B．物體能上升的最大高度是$\frac{v_0^2}{2g}$
C．上升的過程中機械能守恒
D．下滑的過程中機械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．物體由靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2．求
（1）3s末速度的大小；
（2）3s內(nèi)位移的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于電容器和電容，以下說法正確的是（　�。�
A．電容器充電后，兩極板帶等量異種電荷
B．電容器的電荷量是兩極板電荷量之和
C．電容器電容的大小與電荷量及兩極板電勢差有關
D．根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$，電容器的電容與所帶電量成正比，與兩極板間電壓成反比

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