A.J/s | B.N·m/s | C.kg·m2/s2 | D.kg·m2/s3 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎上,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結出一套普遍適用的力學運動規(guī)律——牛頓運動定律和萬有引力定律,建立了完整的經(jīng)典力學體系。 |
B.法拉第根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,通過進一步深入研究又總結出了電磁感應現(xiàn)象 |
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了磁場能對電流產(chǎn)生作用 ,又推出了磁場對運動電荷的作用力公式 |
D.麥克斯韋提出了完整的電磁場理論,并通過實驗證實了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當它受到力的作用才會運動 |
B.牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度,而不僅僅是使之由靜止開始運動 |
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
D.伽利略根據(jù)理想實驗得出,物體自由落體運動速度與下落位移成正比 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
B.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
D.安培提出了關于磁現(xiàn)象電本質的分子環(huán)流假說 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.可能是正確的 |
B.一定是錯誤的 |
C.如果用國際單位制,結果可能正確 |
D.用國際單位,結果錯誤,如果用其他單位制,結果可能正確 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.自由落體運動是一種勻變速直線運動 |
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性 |
D.力是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接驗證 |
B.開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎 |
C.由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就,所以被稱為能“稱量地球質量”的人 |
D.19世紀40年代前后,不同國家、不同領域的十幾位科學家,以不同的方式,各自獨立地提出能量守恒定律,其中,邁爾、焦耳、亥姆霍茲的工作最有成效 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽俐略揭示了力與運動的關系,用理想實驗法指出在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去 |
B.卡文迪許利用扭秤巧妙地研究出了萬有引力定律 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并研究得出了法拉第電磁感應定律 |
D.安培的分子電流假說很好地解釋了電流周圍產(chǎn)生磁場的本質,但不能解釋磁體周圍產(chǎn)生磁場的本質 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律 |
B.庫侖借助扭秤裝置總結出了點電荷間相互作用的規(guī)律 |
C.安培通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值 |
D.法拉第提出電荷周圍有電場,并用簡潔方法描述了電場──電場線 |
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