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【題目】如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1 s，2 s，3 s，4 s．下列說法正確的是（ ）

A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

B. 物體在ABC段的平均速度為m/s

C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

D. 物體在B點的速度等于AC段的平均速度

【答案】AC

【解析】試題分析：物體在AB段的位移為1米，因此由，故A正確；物體在ABC段的位移大小為：，所以，故B錯誤；根據公式可知，當物體位移無限小，時間無限短時，物體的平均速度可以代替某點的瞬時速度，位移越小，平均速度越能代表某點的瞬時速度，則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度，故C正確．物體做曲線運動，物體在B點的速度不等于AC段的平均速度，故D錯誤；故選AC．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】線圈所圍的面積為0．1m2，線圈電阻為1Ω；規(guī)定線圈中感應電流I的正方向從上往下看是順時針方向，如圖甲所示，磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）

A．在時間0～5s內，I的最大值為0．01A

B．在第4s時刻，I的方向為逆時針

C．前2s內，通過線圈某截面的總電荷量為0．01C

D．第3s內，線圈的發(fā)熱功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置

（1）以下說法不正確的是______

A．A板與靜電計的指針的電勢相等

B．甲圖中將B板上移，靜電計的指針偏角增大

C．乙圖中將B板左移，靜電計的指針偏角不變

D．丙圖中將電介質插入兩板之間，靜電計的指針偏角減小

（2）下列關于實驗中使用靜電計的說法正確的是有______

A、使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B、使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C、靜電計可以用電壓表替代

D、靜電計可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當一個重核裂變時，它所產生的兩個核（）

A.含有的質子數較裂變前重核的質子數少

B.含有的中子數較裂變前重核的中子數少

C.裂變時釋放的能量等于俘獲中子時得到的能量

D.可能是多種形式的兩個核的組合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】奧地利物理學家恩斯特馬赫（1838--1916）指出：“絕對時間既無時間價值，也無科學價值，沒有一個人能提出證據說他知道關于絕對時間的任何東西，絕對時間是一種無用的形而上學的概念。”這一觀點

A. 驗證了伽利略有關運動的概念

B. 促成了牛頓經典力學體系的形成

C. 推動了愛因斯坦對物理學的研究

D. 啟發(fā)了普朗克量子說的提出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】燈絲發(fā)射的電子束經過電場加速后從陽極上的狹縫穿出，通過兩條平行狹縫后，在熒光屏上形成明顯的雙縫干涉圖樣．已知一個電子從狹縫穿出時動量為P，普朗克常量為h，則（ ）

A.經過電場加速后，電子的德布羅意波長為P/h

B.經過電場加速后，電子的德布羅意波長為h/P

C.熒光屏上暗條紋的位置是電子不能到達的位置

D.熒光屏上亮條紋的位置是電子到達概率大的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于概率波的說法中，正確的是（ ）

A.概率波就是機械波

B.物質波是一種概率波

C.概率波和機械波的本質是一樣的，都能發(fā)生干涉和衍射現象

D.在光的雙縫干涉實驗中，若粒子每次都是一個一個地通過，能確定粒子會通過哪一個縫

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在輕繩的兩端各拴一個小球，一個人用手拿著繩子上端的小球，站在三層樓的陽臺上，釋放小球，使小球自由下落，兩小球相繼落地的時間差為Δt，速度差為Δv，如果人站在四層樓的陽臺上，同樣的方法釋放小球，讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時間差Δt和速度差Δv將（ ）

A．Δt不變 Δv變小

B．Δt變大 Δv變大

C．Δt變小 Δv變大

D．Δt變小 Δv變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“探究小車運動的速度與時間關系”的實驗中：

（1）實驗室提供了下列的實驗器材：

①電火花打點計時器 ②天平 ③鐵架臺 ④秒表 ⑤刻度尺 ⑥細繩和紙帶 ⑦一端有滑輪的長木板 ⑧鉤碼和小車

其中不需要的器材有： ;

（2）把實驗過程中缺少的步驟填入空格

①．把一端附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把電火花打點計時器固定在長木板上遠離滑輪的一端，連接好電路．

②．紙帶穿過限位孔，連接在小車后，用一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼， ， ，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關閉電源．

③．換上新紙帶，重復操作三次．

請根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表（要求保留3位有效數字）

（3）該同學選擇了一條清晰的紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點．其相鄰點間的距離如表格所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0．10s．

（4）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．

（5）根據第（4）問中畫出的v-t圖線，求出小車運動的加速度為 m/s2（保留兩位有效數字）

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